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《宝贵的自然资源》教学目标:1、知识技能:了解自然资源与我们人类生活的关系。2、过程方法:提高学生参加社会实践活动的能力。3、情感态度:理解人与自然、人与人和谐共存的重要性,体会“人类只有一个地球”的含义。教学重点:了解自然资源与我们人类生活的关系。教学难点:提高学生参加社会实践活动的能力。教学准备

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宝贵的自然资源教学设计内容推荐

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《宝贵的自然资源》

教学目标:

1、知识技能:了解自然资源与我们人类生活的关系。

2、过程方法:提高学生参加社会实践活动的能力。

3、情感态度:理解人与自然、人与人和谐共存的重要性,体会“人类只有一个地球”的含义。

教学重点:

了解自然资源与我们人类生活的关系。

教学难点:

提高学生参加社会实践活动的能力。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、激趣导入

同学们,你们知道吗?我们所生存的地球不仅有美丽多样的地表形态,同时也给我们人类提供了必不可少的物质条件,让我们一起欣赏。(大屏幕播放)

二、探究新知

1自然资源如此丰富,那它又是如何分类?

2、家乡有哪些可再生资源和不可再生资源?(大屏幕补充说明)

3、自然资源与人类的联系具体体现在哪些方面?

4、丰富的自然资源还是人类发明创造的源泉,举例说明。

5、人类应如何保护、节约资源,科学合理利用资源?

三、课堂总结

节约是一种习惯,让我们从我坐起、从身边坐起,养成勤俭节约的好习惯。

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