C第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

课题：Unit 1 Welcome back to school! 目标确定的依据1、课程标准的相关要求（1）能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。（2）能做简单的角色表演；2、教材分析本部分是对这一单元所学对话的总结。利用故事吸引学生的兴趣，可采用看动画听故事的形式让学生学会复述故事。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 00:53:00

来源学校

学校：巩义市小关镇口头小学

C第二课时教案

未知

2018-05-25 00:53:00

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关键词：C第二课时教案

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课题：Unit 1 Welcome back to school! 目标确定的依据

1、课程标准的相关要求

（1）能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。

（2）能做简单的角色表演；

2、教材分析

本部分是对这一单元所学对话的总结。利用故事吸引学生的兴趣，可采用看动画听故事的形式让学生学会复述故事。再进行表演。

3、学情分析

学生对故事表演很感兴趣.，学习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围，利用学生的好胜心，将故事表演好的的进行评比。

目标

1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

2、创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

3、借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

评价任务

1、听录音，给图片标序号。检测学生的听力能力。

2、跟音乐唱歌曲《Boy and girl》。

3、看图片复述故事。

教学过程

环节一：热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！教材10页。w

W w .x K b 1.c o M 2.日常口语复习句子

I’m a student.I’m from Wuhan. 评价要点：会用简单的语句进行自我介绍。

环节二：新课展示（Presentation）

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

评价要点：1、小组分角色复述故事。

2、能根据图片说故事。

环节三：趣味操练（Practice）

1.Listen and number（10）

2.Let’s sing. 3.Look and match.

评价要点：能根据图片区分he、she、boy、girl、teacher、student. 环节四：作业（Homework）

1、听课文录音。2、给家长表演故事

评价要点：能给家长表演故事。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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