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《幸福拍手歌》人音版四年级上册教学目标:1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,认识附点八分音符及作用;2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作;3、愉快地参与创编、表演活动,表达对幸福生活的积极态度。教学重、难点:1、感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现情绪;2、认识附点音

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演唱 幸福拍手歌优秀课堂实录

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《幸福拍手歌》

人音版四年级上册

教学目标:

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,认识附点八分音符及作用;

2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作;

3、愉快地参与创编、表演活动,表达对幸福生活的积极态度。

教学重、难点:

1、感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现情绪;

2、认识附点音符,了解其作用与含义。

教学过程:

一、谈话导入

1、什么是幸福?

2、谁能和大家分享一下自己的幸福?

3、幸福的时候,你会用什么样的方式来表达?

4、教师总结:幸福是和家人在一起,幸福是和同学们一起做游戏……

二、新课教学

1、聆听歌曲

说说歌曲的情绪?

歌曲中唱了哪些动作? 2、再次聆听歌曲

(1)节奏练习

(2)说说附点节奏的作用?

在音乐中加入附点节奏能给人跳跃、轻松的感觉。

3、聆听歌曲

4、歌曲创编

在拍拍手、跺跺脚、拍拍肩处加入合适的动作,并唱一唱。

三、演唱创编歌曲,结束本课

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