Unit 1第二课时教案

《Revision of the Imperative Sentence.》教学设计

2017年12月11日

学校：南宁市中兴小学

班级：六（2）班

执教者：方慧莹

教学内容：Revision of the Imperative Sentence.祈使句的复习。

教学目标：

大目标：培养学生自主学习能力，促进心智与个性发展。

小目标：1. 学生能掌握祈使句常用的4个构成句式: ⑴动词原形+其他成分；⑵please+动词原形；⑶don’t+动词原形；⑷Let’s +动词原形

2. 学生能运用祈使句制定一些场所的规章制度。

教学重点：祈使句常用句式的构成和应用

教学难点：学生根据老师创设的平台完成小组任务。

课时形态：标准课

课型方式：平台互动

内容提要

I.Greeting and warming up.

Ⅱ. Complete the tasks and draw some conclusions.

Ⅲ.Practise and consolidation. 1．重点内容的相关练习。

2．合作完成任务。

Ⅳ. Conclusion and homework.

时间

5＇

15＇

18＇

2＇

方法策略

1-1 Greeting with Ss.（1＇）

1-2 Game: Good listeners.（防空讲）（4＇）

2- 1 Lead in the Subject: To save the king.（1＇）

2-2 Watch a short video about the imperative sentence.（3＇）

2-3 Make sentences.（防假想）（3＇）

2- 4 Sentences Matching.（防形式单一）（4＇）

2-5 Look at the pictures and finish the sentence.(防空看，防假想)（4＇）

2-6 Make summary about the structures.

3-1 Finish some exercises.(防泡沫

+小动)（4＇）

3-2Task:Make some rules for different places.（防空讲+大动）（10＇）

3-3Teams show their rules.（4＇）

4. Ask students to review what we have learnt.

概况

反思＆评价

反思＆评价

板书：Revision of the Imperative Sentence. 祈使句的常用句式：

注释或说明

动词原形+其他成分

please+ 动词原形

Don’t +动词原形（否定）

Let’s + 动词原形