Unit 2 There are forty.优秀公开课教案

科目

总

课时

英语

年级

第几

课时

五

教学内容

Module 5

Unit 2There are 课型

新授

forty.

辅备

五年级全体英语老师

4 3 主备

余李燕

教学

目标

本课教学内容为第五册第五模块第二单元，主要根据实

际情况使用

many, much 对物品进行描述

教学重点：new words:

thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

教学难点: 区别“十几”和“几十”数字单词，还有巩固复习There be 巨型。

课文磁带、录音机、图片

教学过程

修改意见

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、热身复习

数字单词1-10 二、课文教学

（1）辨认“十几”和“几十”的相类似单词，通过读写比较不同。

（2）总结“十几”和“几十”的单词构成规则。

（3）用There be 句型操练数字单词，并总结There be 句型的单复数使用。

（4）学习Unit2 活动

1 ，播放活动1动画。

教师要求学生

Listen carefully.Then tell me“Who said it?” 教师播放录音，学生认真听

There are too many books on the

desk.Who put them on it? 学生打开书，教师播放录音磁带。

示例: There are too many apples in the bag?

（2）

SB Unit3 活动

2 让学生打开书，看书上的图片，默读韵诗。放第一遍录音，学生认真听。放第二遍录音，每一行后停顿，让学生重复。确定学生能明白韵诗的意思。把全班分成两个组。第一组说第一和三段，第二组说第二和四段。然后互换角色，可以边说边拍手。

（3）全班完成

AB Unit2 练习

1 放一遍录音，让学生听，并指出相应的图。

学生读句子并填空。放第二遍录音全班检查答案。接下来学生两人一组

读练习

1 的句子。教师向学生说明：一名同学说第一句(不按順序)，另一名同学马上说出第二句，看谁的反应快。

（4）全班完成

AB Unit2 练习

2

要求学生认真看图，然后迅速连线。向学生说明要一边连一边说英语

There are too many…后让学生说答案。全班一起对答案。

三、课后作业

抄写本课新单词，背诵课文。

板书设计：

Unit 2 There are forty..

thirty

forty

fifty

sixty

seventy

eighty

ninety

教学反思：