演唱愉快的梦优秀说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 愉快的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《愉快的梦》教学设计教学目标：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。 2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。 3、进一步学习二声部的合唱技巧。教学重点：1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱愉快的梦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2021-02-27 03:32:32

来源学校

学校：宿州市雪枫小学

演唱愉快的梦优秀说课稿

未知

2021-02-27 03:32:32

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关键词：演唱愉快的梦优秀说课稿

正文

《愉快的梦》教学设计

教学目标

：

1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。

2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。

3、进一步学习二声部的合唱技巧。

教学重点：

1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。

2、乐理知识6/8拍的了解。

教学难点

：

1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。

2、6/8拍的强弱规律的把握。

教学过程：

一、导入

组织上课

听梦（同时播放背景音乐）

我相信你们在睡觉的时候一定都做过美梦吧？那么，你们都做过哪些美丽而令人愉快的梦呢？谁愿意来说一说，让我们大家一起来分享你的快乐！（请学生回答做的什么梦）

说梦

师：有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚也做了一个神

奇而愉快的梦，那么他梦到些什么呢？让我们伴随着优美的音乐一起来进入他的梦乡吧！看看他梦到了什么？（播放《愉快的梦》）

生：神奇的椰子岛、美丽的金星、快乐的小矮人等

再一次聆听歌曲、就LA模唱

师：多么美的梦啊，下面让我们再一次去体验她的梦境，我们跟着音乐的感觉一起摇晃自己的身体，解决八六拍的问题

生回答

师：下面咱们一同走进小朋友的梦里感受他的快乐。

有节奏朗读歌词

师：我们带着歌曲的意境，来看看她的梦里有什么场景，有感情地朗读一下歌词

学唱歌曲

师：同学们真是太棒了，让我们加上优美的旋律把歌唱出来吧。（师弹琴，第一遍跟唱）

师：刚才唱的真不错呢，我们试着把歌曲唱的再优美一点，可以吗？（师弹琴，第二遍跟唱）

师：同学们的歌声太优美了，老师请你们做个小游戏，把黑板上的旋律按照顺序排列好，可以吗？老师唱一句，你们告诉我是几号

（制作旋律条、解决上下行问题）

师：经过共同努力，我们把旋律都按照顺序放好了，给你们点个赞！我们按照旋律线条的上下行，把歌曲唱的更加优美动听一些可以吗？

师：现在大家学会了吗？那自己加入第二段的歌词来试一试吧。

拓展（二声部最后一句）

师：老师给你们准备了一个挑战项目，你们有信心完成吗？我来请这一部分同学跟老师学唱一句旋律，然后大家一起合唱，达到二声部的效果！

小结

关于本教案的常见问题

Q：演唱愉快的梦优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱愉快的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱愉快的梦优秀说课稿