演唱月亮月光光课堂实录【2】是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱月亮月光光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

演唱月亮月光光课堂实录【2】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 月亮月光光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：演唱月亮月光光课堂实录【2】

正文

教学设计者：章洁

芜湖县三元中心学校电子教学设计

月亮月光光

第1课时

教学内容

学唱歌曲《月亮月光光》

教学

目标

情感、态度与价值观：培养学生对家乡的深厚感情

过程与方法：在歌曲中学会轻声演唱的方法，保持声音的圆润甜美

知识与技能：能有想像地去欣赏、演唱《月亮月光光》

教学重点

体会歌曲的恬淡优美

教学难点

感受弱起小节的演唱

教学方法

通过聆听及演唱，感受歌曲情绪

教学准备

多媒体课件班班通

教学过程导

入

部

分

教学预设

个性修改

1、听歌赏月

师：老师改编了一首师生问好歌，师用3、4乐句旋律唱：上课铃声敲响，大家XX好！生：上课铃已敲响，老师XX好！”

你们喜欢这段旋律吗？其实这是一首台湾童谣《月亮月光光》，下面请你们静静来听一段歌曲，然后说说歌曲的意境和你的感受。初听《月亮月光光》

歌曲听完了，你刚才想到了什么？生：夜晚，这个夜晚有月亮，月光、、、你现在的心情怎样呀？歌声好听吗？你们想拥有这么优美的歌声吗？

探

2、气息练习

我们先来玩一个

“推窗看月亮” 的游戏。一起推开窗，哇！月亮好圆呀！嗯！月光下的花真香呀，

大家一起来闻闻。你们闻花香的时候肚子有什么感觉呀？生：涨涨的，硬硬的。那就对了，我们一起把花香吸进肚子里，用这股气息来支持我们的歌唱。你们能模仿我这个动作吗？推（吸气），合（呼气）发声练习

—

| | 月

亮

月

光

3、对月唱月

由于历史原因，台湾还没有回到祖国怀抱，所以《月1

教学设计者：章洁

芜湖县三元中心学校电子教学设计

究

新

知

拓

展

应

用

亮月光光》不但向我们展示了一幅恬静的田园风景画，还寄托了台湾同胞对祖国亲人的思念。下面我们完整听一次《月亮月光光》，你们边听边在心里默唱。

师生接龙唱（你们听听我的演唱和你们有什么不同？师有感情范唱，让生体会声音、表情、情绪和力度的变化。我们的演唱有区别吗？只要你们掌握这个力度变化（渐强渐弱）也会唱得这么动听）—-→分角色接龙唱帮助学生学会歌曲。

4、月曲新唱

我特别喜欢《月亮月光光》的旋律，所以我找了一首歌曲，你们听听我的愿望是什么？“月亮月光光，照着你和我，祝福台湾岛，早日回归祖国！”知道我的愿望是什么吗？生; 祝福台湾岛，早日回归祖国！你们想不想也来创作一首和《月亮月光光》一样好听的歌曲？你们可以在旋律下面填上你想对台湾小朋友说的话，对家人、老师、等说的心里话，也可以填上意境优美的五言律诗，记得有那些五个字的古诗吗？生；《静夜思》。《春晓》好！这个环节你们可以去找朋友一起完成。

听着同学们优美的歌声，我真希望时光定格在这一刻。

今天同学们学习了在气息支持下连贯优美地歌唱，只要你们保持这种歌唱的状态，你们的歌声就会更加动听。老师还希望有条件的同学和台湾的小朋友交朋友，为祖国的早日统一搭建友谊长桥。

课后与同学交流演唱

总

结

回

顾

作

业

布

置

板

月亮月光光

教学设计者：章洁

芜湖县三元中心学校电子教学设计

书

设

计

资料摘要

演唱月亮月光光课堂实录【2】