演唱让我们荡起双桨板书设计及意图｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

授课内容《让我们荡起双浆》内容三维目标：1.认知目标：通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。2.技能目标：指导学生在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。3.情感目标：培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。重点：用情绪饱满、优美亲

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱让我们荡起双桨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-05-21 00:52:48

来源学校

学校：随县小林镇中心小学

演唱让我们荡起双桨板书设计及意图

未知

2023-05-21 00:52:48

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关键词：演唱让我们荡起双桨板书设计及意图

正文

授课内容

《让我们荡起双浆》

内容

三维目标：

1.认知目标：通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。

2.技能目标：指导学生在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。

3.情感目标：培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。

重点：

用情绪饱满、优美亲切的声音演唱

难点：弱起节奏OX XX

教学环节

（一）、组织教学

采用音乐，师生问好。

（二）、节奏训练

板书：①4/4 O X X X

②2/4 O X X X

脚

手

脚

手

脚手

教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。（让学生在实践中学习，在比较中领会）

（三）、导入新课

1、师放录相，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。

师：同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？（生答略）。既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。教师出示大歌页。

2、作品及作者简介

3、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。

4、请三位同学分别有表情的朗读歌词。

（四）、巩固练习：

1、竞赛唱。

分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。

2、跟伴奏带唱

教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。

3、表演唱

跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。

课堂上学生的参与度

歌曲演唱的站姿、气息和状态

定位依据

音乐教育以情感为核心，主要作用于人的情感世界,基本价值在于通过聆听音乐，表现音乐，和音乐创造活动为主的审美活动。体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感。

目标定位

设计意图

本课是一首儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。

这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。

教学流程

关注点

个人专项

课后反思

通过本课的教学，让我感触颇多。我，课本，教学参考，学生，我们之间的对话还有问题，更多的是自己的问题，以后，每一课都要精心准备，用心上，还要加强自身学习。

关于本教案的常见问题

Q：演唱让我们荡起双桨板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱让我们荡起双桨板书设计及意图