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品德与社会 学科实践活动课教学设计白塔区实验小学 2018年 6月 26日活动主题社区生活年 级第四单元活动目标1.通过开展以“走进社区，走近老人”为主题的品德与社会实践活动，让全班同学对社区、对社区老人的认识不仅仅局限在课本上、视频中
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社区生活优质课教学设计
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关键词：社区生活优质课教学设计
正文
品德与社会 学科实践活动课教学设计
白塔区实验小学 2018年 6月 26日
活动主题
社区生活
年 级
第四单元
活动目标
1.通过开展以“走进社区，走近老人”为主题的品德与社会实践活动，让全班同学对社区、对社区老人的认识不仅仅局限在课本上、视频中，能有机会在活动中了解社区和老人的真实生活状况，增强学生的心理认同感。
2.培养同学们关爱老人、尊敬老人的思想情感，通过活动让同学们懂得孝敬老人、孝敬长辈的重要性。
3.通过小组合作展开活动的方式让同学们学会合作，增强同学们的团队意识，使班级成为一个友爱、快乐的大集体。
4.通过活动增加同学们的社会实践经验，提高同学们的口语交际能力
三年
链接学科
第一课时
品德与社会
第二
课
共一
课时
活动重点
通过小组合作展开活动的方式让同学们学会合作，增强同学们的团队意识，使班级成为一个友爱、快乐的大集体。
活动难点
通过活动增加同学们的社会实践经验，提高同学们的口语交际能力
环 节
教
师
活
动
1.到达社区后，由社区工作的叔叔、阿姨带路，安排几个同学邀请老人到指定的活动地点。
学
生
活
动
活
动
过
程
4.活动结束后，同学们一一和老人们告别，并向社区的叔叔阿姨们表示感谢。
5.有序排队回学校。
2.老师宣布活动开始，各组同学依次说出自己想对老人们说的话，开始表演。
3.表演结束后各组根据自己指定的活动方案为老人们做一件有意义的事。
学生表演
培养同学们关爱老人、尊敬老人的思想情感，通过活动活动反思
让同学们懂得孝敬老人、孝敬长辈的重要性。
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关于本教案的常见问题
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