Unit 2 Sam ate four hamburgers.全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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Review Module 3 教学目标：1.复习巩固物，水果，饮料，一日三餐的单词。2.掌握不规则动词的过去式have-had。3.运用句型What did you/she/he have for breakfast/lunch/dinner yesterday？She/He had…谈论饮食习惯

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2018-04-30 08:07:00

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Unit 2 Sam ate four hamburgers.全国优秀课堂实录

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关键词：Unit 2 Sam ate four hamb…全国优秀课堂实录

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Review Module 3 教学目标：

复习巩固物，水果，饮料，一日三餐的单

词。

掌握不规则动词的过去式have-had。

运用句型What did you/she/he have for breakfast/lunch/dinner yesterday？

She/He had…谈论饮食习惯。

培养学生运用英语的能力。

教学重，难点：

1.重点词汇：食物，水果，饮料，一日三餐的单词。

2.重点句型：What did you/she/he have for breakfast/lunch/dinner yesterday？She/He had…

3.单词的发音及句型的运用。

教学过程：

Step 1 Warming-up 1.

Greetings. 2.

Let‘s chant。

Step 2 Lead-in 1.

Show some pictures of kinds of food. ---Let the Ss to answer. 2.

Free talk. T:I like apples. Do you like apples？

Ss：

Show a picture of rice and meat. T：Yesterday I had rice and meat for dinner.What did you have for dinner？

Step 3 Review the text 1.

Review the sentences A:What did you have for breakfast/lunch/dinner? B:I had…

C:What did she/he have for breakfast/lunch/dinner? D:She/He had…

Talk with your classmates. 3.

Ask some students to act out. Step 4 Homework: Talk about what did you have for breakfast/ lunch/dinner?

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Sam ate four hamburgers.全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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