演唱 荡秋千ppt课件教学实录

荡秋千

画溪街道包桥中心小学

朱飞

教学目标：

1．

能用优美、流畅的声音，有感情地演唱歌曲，表现充满朝气、欢乐的童心世界。

2．

在歌曲的学唱中，使学生体验荡秋千带来的无限欢乐，激发学生懂得珍惜童年尽情歌唱欢乐时光。

3．

能在对比听辨、情景诱导、体验感受、自主探究等活动中丰富和表现歌曲。

教学重难点：

1．十六分音符的节奏、附点四分符点节奏要唱好；

2．八分休止符要断开；尝试二声部伴唱。

教学准备：

电子琴、课件

一、律动聆听

1.律动一：二拍子拍手拍腿的动作

提问：老师为大家带来了一段音乐，我们一起来感受这是一首几拍子的音乐？

2.律动二：二拍子师生合作打招呼

提问：下面我想和大家在音乐中合作打招呼，想一想音乐带给你怎样的感受？ 3.律动三：感受一个人荡秋千前后的韵律感。

师：是的，这段音乐带给我们欢快、活跃的感觉，那么老师想在音乐中和大家玩一个快乐的游戏---荡秋千，相信大家都荡过秋千，那谁来分享下秋千是怎样荡的？（师生间交流如何一个人荡秋千）

（1）生说一说，并学习前后摇摆荡秋千的感觉。

（2）师生跟音乐荡秋千。

4.律动四：感受全班一起连着荡秋千的韵律感。

（1）教师示范：一手叉腰，一手在第一小节的强拍拍右边同学的肩膀，第二小节拍自己右边的肩膀，以此类推并重复。

（2）生学习，并全班一起荡秋千。

二、难点乐句突破

1.唱难点句的单音练习。

1=D 2/4 6 –〡1 –〡 1–〡3–〡5–〡6–〡〡

（1）师示范唱单音。

师：从你们的脸上老师发现你们喜欢荡秋千！不但你们喜欢，几个淘气的音符也很喜欢荡秋千。你听！

（2）生加入柯尔文手势学唱单音。

师：请同学们加入手势轻轻地把这几个音唱出来。要求：注意大跳音程的音准，牙关打开，声音从头顶拉出，声音再传得远一些。

2.完整唱难点句的旋律

2/4

上

下

来

回 荡

呀 荡

呀！

（1）师范唱，指着音符放慢唱找音准与荡秋千的感觉。

师：这些音符荡着荡着荡成了一条优美的旋律，你听！请你们试着唱唱感受音符是怎么荡秋千的？

（2）师生合作学习，随琴放慢速度轻唱

师：秋千怎样才能荡起来？——用力推或瞪

3.难点句填词唱。

（1）师范唱。

师：这一用力啊秋千就上上下下来回地荡呀荡呀。

（2）生学习。

师：来让我们试试用歌声把秋千荡起来的样子唱出来！秋千荡起来时你的心情如何？

三、新授歌曲

1. 一听歌曲，了解歌曲内容和情绪。

师：荡秋千好玩吗？同学们喜欢，音符喜欢，一群来自贵州的仡佬族的小朋友也很喜欢荡秋千，你听！（听范唱）仡佬族的小朋友在荡秋千时心情是怎样的？ 2.二听歌曲，了解仡佬族。

师：这是一首仡佬族的儿歌，今天我们和仡佬族的小朋友一起走进仡佬族去看看那里的风土人情。

教师介绍仡佬族：仡佬族是一个以竹子自称的民族，是咱们中国最古老的少数民族之一，其文化独特而神秘。这个民族主要集中聚居在贵州省。那里环境优美，风景宜人，人民主要居住在干兰式的房子里面，服饰非常具有民族特色，色彩艳丽。每当节日的时候人民就会聚集在一起跳起欢快地舞蹈唱起动情的歌曲。

3．三听歌曲，画一画旋律线。

师：今天我们就一起来学习那里的仡佬族的歌曲荡秋千，老师想来画一画歌曲的旋律线，边画边想这首歌曲的旋律一共有几个乐句？

4.四听歌曲哼唱，找相同的乐句。

师：听歌曲，找一找歌曲中哪些旋律是一对好伙伴？

5.五听歌曲，跟琴用“lu”轻哼旋律。

师：同学们的眼睛真亮，那我们就用“lu”轻声哼旋律。

7.跟电子琴节拍器有节奏地念歌词。

8.完整演唱并纠错。

师：歌词念得非常好，大家现在肯定是迫不及待地想唱一唱了吧？

（1）第一次师生合作唱。

（2）第二次完整唱词。

9.根据不足逐句分析情绪。

师：我也想来唱唱，你说我这样邀请伙伴们好吗？那应该怎样唱？（通过对比法引导学生第一句的情绪）

（1）第一乐句：发出邀请的情绪——热情。

（2）第二乐句：唱出荡秋千的欢快。

（2）第三乐句：嘎嘎吱是什么声音啊? 师：秋千发出了嘎吱声，作曲家在第一个嘎后面加了一个休止符，他为什么要在这里加入休止符呢，有什么作用呢？听老师唱两遍，说说你的感受？

（欢快、活泼，好像秋千荡得很高，紧张得心跳都要停止了。）

（4）第四乐句：嘎吱拉的怎么唱好听？提示注意力度。

10.带上情绪完整演唱。

师：学会了吗？学会这首曲子你感受到怎样的情绪——欢快！那好让我们带上这欢快的情绪完整地跟琴唱一下，再找找歌曲中哪句最高兴？

四、课外拓展

1.加入乐器进行伴奏。

（1）教师出示节奏，生学习。

（2）加入音乐合作伴奏。

2.欣赏石阡仡佬童谣《仡佬族敬酒歌》

师：仡佬族是一个热情的民族，只要有外地的客人经过家门，他们都会为客人准备一口好酒，唱起敬酒歌，表示好客。今天老师就给大家带来一首佬族语言风味的歌曲《仡佬族敬酒歌》。

五、课堂小结

师：好这节课很高兴和同学们一起在歌声中感受了荡秋千的乐趣，同时还了解了仡佬族这个古老而神秘的民族，同学们再见！