C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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Unit2 My family C Story time 连江学校窦训丽课时目标1.进一步巩固单词man womam father mother dad mum 等。2.能借助图片读懂Story time 中的故事。教学重难点1. 重点：了解故事大意。2. 难点：能借助图片读懂Story time

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-05-10 10:17:36

来源学校

学校：定远县连江学校

C教学设计(第一课时)

未知

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关键词：C教学设计(第一课时)

正文

Unit2

My family

C Story time 连江学校

窦训丽

课时目标

进一步巩固单词

man womam father mother dad mum 等。

能借助图片读懂Story time 中的故事。

教学重难点

1. 重点：了解故事大意

。

2. 难点：能借助图片读懂Story time 中的故事。

教学过程

Step1: Warm-up 1. Greeting 2.Sing the song << I love my family>>. Step2 Revision 1.

活动：介绍家人

以小组为单位介绍家人，This is my family. This is my father. This is my mother.等。

然后以对话形式一问一答，Who’s this man? He’s my father. Who’s this womam? She’s my mother. 请几个小组展示自己的话

Play a game: Guessing game 下载几张明星小时候照片，让学生用Your father? Your mother?的句型来回答。如猜错，则回答

“No, he isn’t.”

“

No, she

isn’t.”然后说“

He’s…””She’s…”

Step3 Presentation 1.

播放Story time, 让学生初步感知这个故事。

师生问答

T: Who’s that woman? S: She’s Zoom’s mother. T: Is she a teacher? S: No, she’s an actress. T: Zoom’s mother is an actress .Is she beautiful? S: Yes. T: Is Zoom beautiful? S: Yes. 3.

解释句子

Wait a minute. Look at me! How beautiful! 4.

播放录音，学生跟读。

学生表演故事

Step4. Consolidation and extention

活动：夸一夸你的家人

展示自己家人的照片：This is my family. I Love my family. This is my grandpa. He’s … This is my grandma. She’s …

Step5. Homework 1.

听录音，进一步理解故事内容。

完成基训

Blackboard design Unit2

My family Actress

beautiful How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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