8、安全才能回家教学教案设计｜教案在线预览

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8. 安全才能回家学情分析：交通安全与我们小学生日常出行息息相关，有学生因不懂交通规则出现交通事故。因而珍惜生命，保障交通安全十分重要。四年级学生有了一定的交通安全知识，但他们对交通标志（线）的认识、交警指挥等知识还没具体学习，本课的学习对山区的孩子来说比较抽象，学习有一定的难度。教学目标：情感态

资料类型：教学教案文档

所属课文：8、安全才能回家

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2018-04-24 14:03:00

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学校：五峰土家族自治县仁和坪小学

8、安全才能回家教学教案设计

未知

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关键词：8、安全才能回家教学教案设计

正文

8. 安全才能回家

学情分析：

交通安全与我们小学生日常出行息息相关，有学生因不懂交通规则出现交通事故。因而珍惜生命，保障交通安全十分重要。四年级学生有了一定的交通安全知识，但他们对交通标志（线）的认识、交警指挥等知识还没具体学习，本课的学习对山区的孩子来说比较抽象，学习有一定的难度。

教学目标：

情感态度价值观：

明白交通安全的重要性，珍惜宝贵的生命，远离交通事故。

知识目标：

了解《中华人民共和国交通法》的有关内容，能识别一些常见的交通标志、交通标线。

能力目标：

在实际生活中能按交通标志（线）行走，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

重点：交通事故的严重性，掌握道路安全知识。

难点：确立安全意识，认识交通

标志、交通标线，在生活实际中，用自己的行动遵守交通规则。

考前准备：

1、收集有关交通事故的资料。

2、制作教学内容涉及的有关课件。

3、准备交通知识作业题。

教学过程：

一、看案例，引入课题。

交通事故真实案例。（看视频）

同学们，在刚才的画面中，你看到发生了什么事？有什么想说的？

是啊，有司机，行人不遵守交通规则，发生了严重交通事故，为了让悲剧不再发生。我今天学习的话题是有关交通安全的。

板题：8.安全才能回家

二、认识交通标志（线），遵守交通规则。

我们只有认识交通标志、交通标线，并遵守交通规则，才能避免交通事故的发生。

1、怎样安全过马路。

播放视频：（十字路口红绿灯、斑马线过马路）

（红灯停，黄灯等，绿灯行）。进行模拟过马路演练。

师：安全过马路很重要，我们还应该认识更多的交通标志。

2、认识交通标志（自主学习，检查，指导，连线）

《中华人民共和国道路安全法实施条例》规定了100多种交通标志和交通标线。常见的交通标志有四种：

禁令标志（禁止、限制）指示标志（行进）

指路标志（方向、地点）警告标志（注意）

三、行为辨析（自主探索）

交通标志，默默帮助我们，给予我们爱的提示。但也有些人不愿去遵守，把交通标志视而不见。

请看P49.（小朋友做到的就画朵小红花）

四、案例分析

读秦天天故事。

生能说：

1、秦天天怎么啦？（不遵守交通规则，出现车祸）

2、给自己带来了什么？（伤痛，影响学习）

3、给家带来什么？（着急、担心、经济负担）

板书：遵守交通规则，远离交通事故。

五、课堂小结

今天的学习，你们一定有收获，生命是宝贵的，人的生命只有一次，不像离离原上草，春风吹又生。一定要遵守交通规则，开开心心出门，平平安安回家。欣赏《平安回家》歌曲，同时完成交通标志连线作业。结束本课。

板书设计：

8. 安全才能回家

1，识标志

2，辨行为

3，析案例

遵

守

交

通

规

则

远

离

交

通

事

故

关于本教案的常见问题

Q：8、安全才能回家教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、安全才能回家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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