1 站起来的中国人民ppt课件课堂实录

北师大版六年级上册《品德与社会》教学设计

从艰难中起步

（第一课时：40分钟）

花都区花城街东边小学

谭志锋

一、教学目标

知识与技能目标：

知道新中国中成立“只是万里长征走完了第一步”，摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。

过程与方法目标：

通过看图了解，收集资料，感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。

情感态度与价值观目标：

进一步发展学生探究、收集资料和解决问题的能力。

二、教学重难点：

重点：了解新中国一穷二白的面貌

难点：理解感受建设新中国的任务非常艰巨

三、学情分析：

该班学生到了六年级无论是调查、搜集的能力还是阅读理解、合作学习的能力，都有了较好的基础，在教学这一课时的内容时，只要教师适当的引导和点拨，学生就能了解教学内容。但是这一课时的内容历史性比较强，内容比较枯燥,离学生生活也比较远，所以在课堂上如何激发学生的学习兴趣，调动学生的内心情感就成了完成好这堂课的关键了。

四、课程资源整合：

（一）文本资源：

本课是北师大版六年级上册第一单元的教学内容，题目是《从艰难中起步》。

（二）媒体资源：

1.自制PPT课件

2.歌曲《没有共产党，就没有新中国》

（三）动态资源：

1. “实话实说”栏目，让学生说说对现在的生活满意吗？向往什么样的生活？

2、以游戏“猜一猜”，引导学生了解当时的洋物品。

3、以四人小组讨论的列式，自主学生当时人们在衣、食、住、行几方面是

怎样的？

4、以歌曲《没有共产党，就没有新中国》激发学生情感，深化本课主题。

五、设计理念

本课的内容距离学生的现实生活比较远，从新中国成立到现在已经有半个多世纪了，同学们很小，只知道今天的生活，对于过去并不了解，在本课导入时，设计了“实话实说”栏目激发学生的兴趣，学习本课时，通过以游戏、小组讨论、等形式，使学生体现建设祖国任务的艰巨，进一步培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的思想感情。最后让学生在歌曲《歌唱祖国》的熏陶中，感情得到升华。

六、教学设计

教学环节

（一）创设情境，诱导感情。

教师活动预设

目，讨论的问题是，你对你现在的生活满意吗？你向往什么样的生活？谁愿意先来实话实说？ 2、总结“实话实说”环节的完成，导入新课，板书课题。

学生活动预设

问题进行实话实说。

进入话题。

活动设计意图

《实话实说》是学生们很喜欢看的一个栏目。借用这个栏目导入不但符合教学内容的特点，而且有效地激发了学生的学习兴趣。

（二）学文明理，深切感受。

2、以游戏抢答的形年代的洋货有哪些？ 2、学生了解“洋式，介绍20世纪50—60货”是完成了本课教学1、引出“一穷二白”

1、能自主进行预习，用建国初活、生产和学习教育与现代对比，加深了了解什么是“一穷二白”。

期人民的生1、开设“实话实说”栏1、学生根据老师预设的2、学生根据老师的引导，都很了解，也的第一个任务。我们祖辈学生的情感体们的生活到处充斥着验，就更容易3、学生通过阅读课“洋货”吃的、穿的、路实现教学目标本后开展四人小组讨上跑的，甚至玩的，从这的要求，通过论：当时人们在衣、食、小小的“洋”字，你体会游戏、四人小住、行几方面是怎样到了什么？

组讨论等形式的？

进行，使学生3、而更多的中国老对三十年来改4、总结讨论情况，百姓过的却是怎样的艰

课件出示50—60年代的难生活？”对此问题,同生活状况，加深对解放前时期人们的生活情况。

学们纷纷展开了思考和讨论。 革开放的成就有更深一层的认识,增强他们的民族自信心和自豪感。

（三）激发情感，提升品德

1、总结全课，让学生用一个词来形容词来赞美新中国的建设者，会用什么词？

引导学生理解，为了穷则思改变这一状况，提高人民变，在艰难中的素质，发展科学技术，我们的祖辈站我国掀起了轰轰烈烈的起来了，短片扫盲运动，无论是大人，重现了他们的2、配乐《没有共产还是小孩，无论在教室变化、奋斗，党，就没有新中国》，深里，还是在屋檐下，都能让学生感受到化本课主题，中国人民看到人们勤奋刻苦，挑灯祖辈坚强不之所以能有现在的生活，是因为共产党。

夜读的身影。 屈、勇于探索、自强不息……的精神，目的更在于激发学生热爱现在的生活，并且知道要从现在开始为创造美好的明天而奋斗。

（四）布根据下一课题的内容，采访自己的爷爷、奶奶，或者他们的同置作业。

龄人。

题目：《从艰难中起步》

板书：

一 衣：衣不裹体

板书设计

二 住：破败不堪

白 行：泥泞不堪

没有共产党，就没有新中国

穷 食：食不果腹