C教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

英语教学设计教学目标： 1.能够听、说、认读单词：sister, grandmother, grandma, grandfather，grandpa，family，beautiful，actress，minute。2.能够听、说、读句型：Who’s that woman? She’s my mot

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 10:08:00

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学校：长岭县永久镇中心小学校

C教学目标设计

未知

2018-04-26 10:08:00

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关键词：C教学目标设计

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英语教学设计

教学目标： 1.能够听、说、认读单词：sister, grandmother, grandma, grandfather，grandpa，family，beautiful，actress，minute。

2.能够听、说、读句型：Who’s that woman? She’s my mother. 并能够在具体的语境中灵活运用。 3.培养学生要亲近亲人、团结友爱的品德。教学重点：掌握单词，读懂课外句子。教学难点：能够明白英语小故事所表达的含义。

教学过程：

1.学唱歌曲 I love my family。

2.复习学过的单词sister , grandfather , grandpa , grandmother, grandma。(grandpa, grandma多用于口语中) ，跟着英语动画小短片朗读，然后根据老师出示的图片说出图片中家庭成员的英文。

3.单词连线练习。

4.出示英文故事图片，不显示英语句子听英语对话。

5.观看英语故事动画。第一遍学生试听；第二遍学生跟读，教师纠正；第三遍学生读大部分；第四遍大部分学生可以完整的读下来。

6.学生观看教材中的英文句子，根据语境猜出汉译，老师再展示汉译。

教师带领学生处理Story time中的难点单词。

8.让学生在小组内进行交流，同桌之间分角色朗读。

四、总结（summary）让学生们说说这节课都学会了什么。

五、作业（homework）

复习本单元的重点单词和句子，读一读，写一写。板书设计 Unit Two Story time

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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