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唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计内容推荐｜教案在线预览

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正文

一年级下册音乐课《红眼睛绿眼睛》

东方红小学曾杉

一、教学目标：

⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。

⒉了解小学生常见的行为规范。

⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。

4.在唱歌和活动中感受音乐带来的快乐。二、教学重点: 能够与同学合作

三、教学难点: 有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱。

四、学法指导: 演示法·引导法

五、教学课时：

一课时

六、教具准备：ppt 钢琴红绿灯指示牌

七、教学过程：

一）课前活动（初听歌曲）

利用猜谜语并通过平时学生对马路上交通的经验，教师扮演警察，学生扮演行人和司机，模拟遵守交通秩序的情境。

出示红绿灯指示牌，播放歌曲和同学们互动调节课堂气氛，导入新课。

二）讲授新课。

1.再听歌曲（小交警换岗）

请一名同学来扮演警察，与老师互换角色，老师与其他同学一起扮演行人和司机。

师：这个小警察怎么样？

（生答，给予表扬）

师问：同学们都非常遵守红绿灯的命令，那么，接下来老师想

问一下，你知道老师刚刚是怎么遵守交通规则吗？

（是用唱歌的形式来遵守交通规则的，红灯不唱

绿灯唱。）

通过学生的回答引出与红绿灯有关的歌曲《红眼睛绿眼睛》。

师：这首歌曲啊就叫《红眼睛绿眼睛》，相信大家也非常喜欢，那么接下来，我们就把它好好的学一学。

2、学唱歌曲

1）出示歌词，认识休止符。

2）有节奏的读歌词。

（红灯部分轻读，绿灯部分大声的读）

3）

师范唱歌曲。

4）师生一起唱歌曲。

5）学生完整演唱，师纠正唱的不准确的地方。

6）学生表演唱。（加上动作来唱一唱吧，小演员们）

师：眼睛眨一眨动作怎么做？

生：眼睛眨一眨动作这样做。

全班一起做上动作演唱歌曲

6.音乐小游戏

师：

同学们已经学会了这首歌曲，现在我们来做一个游戏。

游戏规则是: 当同学们看到红灯亮的时候就悄悄地唱给自己听，当同学们看到绿灯亮起来的时候请放声歌唱。

下面我们就开始进行游戏，看一看你们谁的注意力集中，随着小交警的指挥进行，不违反交通规则。小交警换岗重复一次

学生进行游戏（教师播放歌曲）

7.认识小图标

师：这一次我看到每个同学都特别遵守交通规则了，每个同学也真的像一个小警察了。接下来，老师这里有一些小图标想问问大家，到底应该用什么颜色去解决它们呢？快瞧，小图标已经摆在这里了。哪些是应该提倡的，哪个是应该禁止的呢？禁止的应该涂什么颜色？谁来告诉老师该涂上什么颜色呢？它们是用来做什么的？

（出示斑马线、禁止吸烟等图标，让学生识别后，再出示几个

布常见的注意图标）奖励小图标

8.观看flash动画《红眼睛绿眼睛》。

师：同学们真棒!老师请你们看一段小动画吧！

9.最后完整演唱歌曲

接着我们再一块唱一唱这首歌吧，这样我们就能欣赏自己的演唱了。这次老师允许你们拿出红绿灯指示牌，奖励小图标。

八、课堂小结：

亲爱的小朋友，你还知道哪些交通规则呢？

（请同学踊跃发言。）

九、作业安排：

1.把歌曲《红眼睛

绿眼睛》唱给你喜欢的人听。

2.利用课余时间搜集安全图标，下节课自己给同学讲解。

十、板书设计：

多媒体投影

资料摘要

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