C教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

第2单元My Family第6课时教学目标1.能灵活运用所学句型来介绍自己的家庭。2.培养学生的口头表达能力，认读能力，听力能力和表演能力。3.培养学生尊老爱幼的良好品质。教学重点能够运用所学知识进行交际。教学难点能够运用所学知识来进行故事表演。教学内容一热身、复习（Warm-up/Revision

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所属课文：C

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2018-05-09 14:54:00

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学校：新城区黄河小学

C教学创新设计

未知

2018-05-09 14:54:00

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关键词：C教学创新设计

正文

第2单元My Family第6课时

教学目标

能灵活运用所学句型来介绍自己的家庭。

培养学生的口头表达能力，认读能力，听力能力和表演能力。

培养学生尊老爱幼的良好品质。

教学重点

能够运用所学知识进行交际。

教学难点

能够运用所学知识来进行故事表演。

教学内容

一

热身、复习（Warm-up/Revision）

1．复习已学单词。

播放Let’s chant （A）动画前，帮助学生理解歌谣大意，并颂读歌谣。

3．学生跟着动画学唱歌谣，可用手打节奏。

二.新课展示（Presentation）

1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

2.做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型进行对话练习。

4.课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆

单词。

（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂，并且表演故事。

关于本教案的常见问题

Q：C教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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