2.校园里的发现教案推荐

《校园里的发现》片段二教学设计

我给学校做名片

一、引出画地图

咱们博才是一个温暖有爱的大家庭，如果你是一名小导游，学校来客人了，要想去到你们推荐的地方，他们怎么去呢？除了画上博才咸嘉的名片，还有一种好办法，就是画地图。

那么怎么画呢？咱们要先去观察观察，从校门口见出发以来宾的身份，看看如何从校门口走到你推荐的地点。出发吧！

二、指导画地图

现在咱们一起看看刚才大家考察的图片。

刚才咱们一起进行了实地考察，现在咱们一起来画一画。老师想送给大家三个法宝：辨别方向、确定图例、画线路图。我们一起来看看怎么做？

法宝一：辨别方向。在你的地图纸上的右上角，画坐标，水平箭头向右，垂直箭头向上。标记“上北下南，左西右东。”

法宝二：确定图例。确定图例就是说，可以用图形代表地点，比如矩形代表教学楼椭圆形代表操场，圆形代表水池花坛等等这样的图例。咱们还可以涂上颜色，并标出主要地方的名称，圆形可以表示小未名湖，涂上蓝色。我也想来涂一涂了，小未名湖在哪？圆形还能代表花坛，椭圆形代表操场。咱们还可以用十字架代表医务室，“静”字表示图书馆，爱心代表安慰天使小屋等等。其实还有很多好玩好玩的地方，红旗表示大家喜欢的升旗台。

法宝三：画线路图。比如说，老师最喜欢的图书馆，我用蓝色画出图书馆，写上“静”字，图书馆要安静。当然你也可以用一本书来表示，都可以。现在怎么去图书馆呢？首先，从校门口出发，左拐，在左拐，穿过操场我们可以去到二教学楼，到了吗？

生：没有，要上楼。

对了，我们要告诉来宾推荐的地点在几楼，咱们在旁边用数字表示楼层数，英语大写的F表示楼。图书馆在四楼，我们就可以标记4F。这样；来宾们就可以很清楚了。当然你的地图上可以用老师这样深色的颜色画线路图。现在开始画

吧！

三、我是博才小导游

那接着咱们就来分享，我是博才小导游，谁来？

生1：亲爱的来宾，欢迎来到博才寄宿小学，我为大家推荐的是图书馆，从校门口出发，左拐再左拐，经过篮球场，到了老教学楼，上四楼最东头就是图书馆了，那里有很多很多书，可以在那里看书，注意咯，在那里看书可要安静喽！

生2：亲爱的来宾们，大家好！欢迎来到博才咸嘉小学，我为大家推荐的是科学实验室。从校门口出发，一直往里走，在老教学，最东头就是科学实验室，我在那里上过科学课呢！

四、课后延伸活动

刚才咱们一起为来宾们介绍了我们推荐的地点，老师希望，我们在课后也能继续完善地图，比如说，我们可以在博才周边添上景物，街道、公园等。

除了完成周边这些，还可以将你的杰作自豪地想你的亲人介绍，这是我的学校，这是我的母校，这是我最爱的地方！