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模块内容1.知识目标:Module5 Uint 2 They were young. (1)复习词汇:young ,old, short, cute , thin , fat, tall,naught. (2)复习句型:I was…They were…(3)基本能听懂、会说、会读句型:He/She

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Unit 2 They were young.ppt课件教学实录

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Unit 2 They were young.ppt课件教学实录

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关键词:Unit 2 They were young.ppt课件教学实录

正文

模块

内容

1.知识目标:

Module5 Uint 2 They were young. (1)

复习词汇:young ,old, short, cute , thin , fat, tall,naught. (2)复习句型:I was…

They were…

(3)基本能听懂、会说、会读句型:He/She wasn’t ___then. He/She was__.It wasn’t__then.It was __.

2学生能够运用was和were,wasn’t和weren’t 来描述过去,介绍自己或他人过去的情况。

教学重点:基本能听懂、会说、会读句型:He/She wasn’t ___then. He/She 重点

难点

was__.It wasn’t__then.It was __.

教学难点:学生能够运用was和were,wasn’t和weren’t 来描述过去,介绍自己或他人过去的情况。

教具

准备

教学

环节

教

学

cards, pictures, tape—recorder 教学

目标

师生活动

一、Warming up:(热身活动)

1. T: Hello. Boys and girls!今天我很高兴来到这里给你们上一节英语课。我姓黄,所以你们可以叫我……(Mr. Huang!)(教师活动) That’s right. Are you ready for class?(准备好上课了吗?)

Class begins. Good morning boys and girls! Sit down, please. How are you? 2. Now, Let’s practice some opposite words (big - small, long - short, fat – thin, tall – short, old –

课后反思

过

程

young, happy – sad) 二、Presentation:

1)运用课件中的胖瘦加菲猫、大小唐老鸭、长发短发以及年龄大小等直观演示教学,来复习上节课学习的过去与现在的句型。 (教师活动)

(2)拿出自己家庭很多年前的照片与现在的照片描述变化,导入课文。(教师活动)

(3)听第一遍录音,找出新单词并讲解新单词。

(学生活动)

(4)听第二遍录音,小组合作,翻译出课文的汉语意思。

(学生活动) (5)听第三遍录音,跟读课文并小组合作学习,读熟课文。(学生活动)

三、Practice: (学生活动)

(1)每个同学拿出自己准备的家庭成员照片(很多年前的照片与现在的照片)进行小组练习。 (2)同学上台展示自己的照片,练习句型。 (3)当堂测验,练习、巩固新学知识,堂堂清。

四、Homework:作业

用英语向家庭成员介绍自己照片的变化

Module5

板书

Unit2 They were young. They weren't young then. She wasn't tall then.

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