12.人类生存的家园——地球优秀公开课教案

泰山版五年级下册品社学科备课教案

备课教师：罗仕林

课 题

12.人类生存的家园——地球

知识与能力：知道地球的形状和大小，了解各大洲和大洋的地理位置；来教哦界地球的内部构造；认识地球是人类唯一的家园。

学过程与方法：能够收集有关地球的资料并提出自己感兴趣的问题，有自主目标

探究地球奥秘的愿望。

情感态度价值观：认识到地球是人类惟一的家园，懂得要保护好地球。

教学重点、知道地球的形状和大小，了解各大洲和大洋的地理位置；

难点

教学准备

收集有关地球的资料并提出自己感兴趣的问题。

教学流程设计

一、猜谜导入。

1、今天，老师给大家带来了一个谜语，想猜吗？

个性化修改

2、课件出示谜面：形状圆圆像太阳，自己不能发光

亮，青山绿水花儿美，它是生命的故乡。（地球）

3、说起地球，老师心中就会涌起无限温热的感情。

虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们最

可爱、最美丽的家园。揭示课题：我们的地球。

二、美丽的地球。

（一）地球外貌

本节课一开

1、师出示地球仪，学生观察地球仪，说说地球的外始的重点应形特点。

该放在引导

A、地球是个大圆球--知识点：椭圆形的球体

学生对我们是呀，我们的地球生来就是这么一个可爱的椭圆形的球体。生活的家园如果把我放回到太空中，我可比这个地球仪大好多好多倍。假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一——地球有周，得用50个小时。地球的表面积约为51100万平方千米，这一个大体的

个面积相当于我国土地面积的53倍。

B、地球是个大花球--知识点：海洋与陆地

了解：地球是一个近似椭因地球妈妈还是一颗由蓝色海洋、五彩陆地组成的美丽天体。圆的球体，[课件出示：海洋

陆地] 此，我们叫它请同学们再仔细瞧瞧，地球妈妈美丽的外衣上是蓝色的海洋面积大，还是五彩的陆地面积大？--课件出示"海陆面积比较图"。地球表面大约有70%的地方被海洋覆盖，而高出海平面的陆地只占了地球表面积的约30%。所以我们的地球是由七分海洋、三分陆地组成。

(二)地球的内部结构

1、展示一个煮熟的鸡蛋。

地球。

地球的内部结构就像这个煮熟的鸡蛋，最外面的像蛋壳一样

的叫地壳，剥开最外面的这一层，像蛋白一样的这一层就是地

幔，地核就好比蛋黄。

2 、观看地球内部结构剖面动画。

3、画一画：动手画一画地球的内部结构图。

4、学生阅读教材中关于地球内部各层的具体介绍，小组内

交流自己最感兴趣的内容。

5、鼓励感兴趣的同学上网或从课外书中继续探索地球内部

的奥秘。

（三）我们唯一的家园

1、文字资料介绍：生物圈2号

2、学生自由交流阅读后的感想。

要抓住“唯一”这个词展开来讲，即引导学生知道，3、资料交流：学生展示自己搜集的有关人类探索外星球生我们的家园命迹象的资料。

只有一个，从4、教师小结：人类从来都没有放弃对地球以外文明的探索，而为后面倡但直到今天，还没有找到足够的证据来证明地球以外的天体中存导学生树立在着生命，地球是我们唯一的家园。

环保意识，保5、畅想：一万年以后的地球。

护地球家园做好铺垫。

教学

本节课的教学过程中，一开始的重点应该放在引导学生对我们生活的家园——地球有一个大体的了解：地球是一个近似椭圆的球体，因此，我园只有一个，从而为后面倡导学生树立环保意识，保护地球家园做好铺垫。

反们叫它地球。抓住“唯一”这个词展开来讲，即引导学生知道，我们的家思