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《我国工业的发展》第一学时教学目标态度：让学生看到我国社会主义事业的辉煌成就，培养他们热爱党、热爱祖国。能力：培养学生对我国一些工业化布局的初步概念，培养学生的识图能力、归纳能力、客观分析问题的能力。知识：了解我国工业发展的情况，教学重点、难点重点：了解我国工业发展的情况，看到社会主义事业的辉煌成就
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3.我国工业的发展板书设计
未知
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关键词：3.我国工业的发展板书设计
正文
《我国工业的发展》
第一学时
教学目标
态度：让学生看到我国社会主义事业的辉煌成就，培养他们热爱党、热爱祖国。
能力：培养学生对我国一些工业化布局的初步概念，培养学生的识图能力、归纳能力、客观分析问题的能力。
知识：了解我国工业发展的情况，
教学重点、难点
重点：了解我国工业发展的情况，看到社会主义事业的辉煌成就。
难点：培养对我国一些工业化布局的初步概念
教学过程：
一、导入：
“洋”字的悲哀。
二、议一议：
洋火，洋钉、洋车、洋油、洋灰、洋米、洋面……
解放前，许多日用品前面都加个“洋”字，这说明了什么？看到洋货，你有什么感想？（解放前我国工业很薄弱，很多东西都需要从外国进口，被歧视。）
三、说一说：
1、解放以后，我国工业迅速发展，取得了辉煌成就。列举
你了解的我国工业迅猛发展的事例。（师举例简述钢铁工业，汽车工业的发展历史）
2、观察P93“石油、汽车工业分布图”，了解我国工业的发展情况。（获取信息集体交流石油工业与汽车工业分布情况）
四、填一填：
1、黄河、长江流域主要有哪此石油和汽车工业？
2、长江三角洲、珠江三角洲地区有哪此石油和汽车工业？
板书设计：
从无到有(解放前——解放后) 洋
上海宝钢，
天津钢管公司
教学反思：本课教学分三个课时完成，课堂上通过观看图片和创设各种情境，调动了学生参与探究的积极性，听、看、说、思做到了有机配合，让学生在探究和体验中掌握了知识，切身体会工业给我们带来的方便，在提到洋火等进口产品时能感觉到学生们的态度，到介绍完钢铁工业，汽车工业的发展后学生们很是震撼，对祖国不由得热爱与敬佩。
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关于本教案的常见问题
Q：3.我国工业的发展板书设计是什么类型的资料？
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