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关键词：唱歌　柳树姑娘优秀教案范文

正文

一年级音乐第二册《咏鹅》教案

华北油田机关小学

张素敏

教学目标：通过学习歌曲《咏鹅》，让学生体味中国古诗词的韵味，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。在参与创作的活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现《咏鹅》的情境，并对非音乐音源进行大胆的探索。在美的感受中加深对生活与自然的热爱。

教学重点：

1、

学会歌曲

2、

发挥想象力和创造力，进行歌表演

教学难点：引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。

教学过程：

一、组织教学、创设情境

听音乐进教室：伴随着《许多小动物》节奏感很强的旋律，教师带领着学生学小鸭子摇摇摆摆踏着拍子走进教室。学生围在教师的周围学着动作，教师不断地换动作并问：这是什么动物？学生模仿不同特点动物的动作，能说出：小狗、小猫、羊、老牛、小袋鼠、孔雀、兔子、大象等动物名字，学生做着动作回座位。

师接着演，老师这儿还有只动物呢，你们瞧是什么呀？（老师做鹅的动作，小朋友猜）然后引出：对了，今天这只漂亮的大白鹅也来到了我们的音乐课上，小朋友见过鹅吗？那你们知道它都有些什么生活习性呢？谁愿意来说一说？

师：小朋友说的真好！你们可真是生活中的有心人，其实有个

小朋友也和你们一样了解鹅，还写了一首有关鹅的诗，，哪位小朋友起来非常有感情的读一遍给我们大家听呢？（生朗诵，师在黑板上画出鹅的形象。）老师看到还有好多小朋友都想读，那请小朋友都起立，我们一起来读一读。（朗诵）师：读得真棒，不过今天老师不想把它读出来，老师想把它唱出来。（弹琴范唱）

师：好听吗？想不想学？今天我们就来学习歌曲：咏鹅

二．新授

学一学，唱一唱。

a) 范唱

师：小朋友先听老师唱一遍歌曲，我在唱的时候呢，请小朋友举着小手，跟着老师的歌词一起走。

b) 听范唱做动作

师：请小朋友起立再听老师唱一遍，老师示范动作表演。老师唱的时候请小朋友跟着音乐用小手做一做鹅在水中游水的样子，好吗？

（师弹唱，生做动作）

c) 学唱

师：小朋友真棒，老师发现：刚刚老师弹唱的时候有好多小朋友都偷偷的跟着学了。好请坐。下面啊，老师教唱一句同学们就学唱一句好吗？（师唱一句生学一句）

d) 哼唱

师：接下来我们用lu音跟着钢琴把整个歌曲唱一遍。

e) 试唱

师：下面请小朋友跟着伴奏小声的唱一遍

三、活动：编一编、演一演

1、教师示范动作表演。然后带领学生表演。

2、选择打击乐器为歌曲伴奏。

3、教师弹琴，找4个学生用打击乐器伴奏，分小组进行表演，不表演时唱歌。

四、小结

师：小朋友们，这节课你们玩得开心吗？我们不仅学会了歌曲〈咏鹅〉，而且根据自己的感受，用动作和打击乐器展示了你们对〈咏鹅〉的理解，创造性的进行了发挥，我相信同学们一定还有很多不同的创意，你们回到家里可以表演给爸爸妈妈看，也可以邀请他们一起参与表演。好，让我们听着愉快的音乐一起下课吧。

2018年5月

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