5.丰富多彩的民族节日课堂实录【3】

丰富多彩的民族节日

教学目标: 1.情感、态度、价值观：通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。

2.能力目标：能表达自己对节日的感受和见解培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力,交往与表达的能力。

3.知识目标：知道几个少数民族传统的节日习俗和来历。知道少数民族节日是中华民族文化的重要组成部分.知道这些习俗反映了不同民族的历史,习俗和风格的民族艺术

教学重、难点: 通过学习了解少数民族节日习俗、来历，通过看视频、听故事、谈感受、唱歌曲……增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。

活动准备：

学生搜集资料、教师制作课件

教学过程：

活动一：民族节日我知道

（一）同学们，前不就我们刚度过了我们的传统节日中秋节，在中秋节你们都做了些什么呀？吃月饼喜欢什么口味的？

（二）月饼中的五仁月饼是最早的一种口味，你们知道五仁都是哪五种食品吗？他们又都有哪些涵义呢？

（三）一块小小的月饼就反映出我国劳动人们的聪明才智与对美好生活的向往，那你们对其他节日了解吗？下面让我们玩一个游戏，游戏的名字叫民族节日我来猜。

（四）同学们刚才我们说出的节日都是我们汉族的传统节日，这些节日里有我们汉族文化、历史。我国是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56个）请你们算一算除了汉族还有多少个民族（汉族），这55个民族有着不同的历史文化和风土人情，也有属于自己的民族节日，那你们想去了解一下他们的节日吗？这节课我们就一起走进《丰富多彩的民族节日》（出示课题） 活动二：民族节日我来讲

（一）课前老师让大家去搜集了有关民族节日的资料，那你们都知道有哪些民族节日呢？

（二）我国的民族节日还真不少，那么你们都想知道关于这些民族节日的哪些内容呢？

（三）下面就请同学们把课前搜集到的民族节日资料再进行有针对性的整理，把你认为最精彩的和你小组中的同学先说一说，一会我们全班交流。

（四）哪位同学愿意先来说一说，其他同学可以补充

（五）走进泼水节

1.下面让我们看一段视频，请同学们猜一猜这是哪个民族，他们在庆祝什么节日？

2.谁能给我们介绍一下泼水节呢？

3.每一个节日都蕴含着人们向往幸福生活的美好愿望。

4.同学们你们看这是谁？我们的周恩来总理在百忙之中特意赶到傣族参加泼水节活动，你们看周总理还穿上了傣族当地的服装，参加泼水节活动，那周总理用实际行动表示了什么呢为什们要亲自来，还换上傣族人们的衣服呢（国家领导人对少数民族的关怀、对少数民族的尊重）

（六）哪位同学再来给我们介绍其他的民族节日。

（七）今天老师给大家带来了一段舞蹈，请同学们看看这是哪个民族的舞蹈。

1.谁知道蒙古有什么特色节日吗？你们想不想去看一看蒙古草原的那达慕大会呢？

2.谁能来说一说在那达慕大会上人们都会做些什么？你最喜欢那个节目？谁能给我们做一做骑马、射箭、摔跤

3.同学们，你们看这是什么？出示哈达，谁能给我们介绍一下哈达？哈达是赠送给最崇高的客人的礼物，今天在我们的课堂中也来了许多客人，就让我们用蒙古最高的礼节来招待他们。

4.教师学生一起配乐献哈达。

（八）同学们，除了刚才我们介绍的这些节日外，我国少数民族的节日还有许多许多，（出示图片） 活动三：民族节日我传承 （一）56个民族，56种文化，世界上没有任何一个国家像我们中国有这么多的民族，这么灿烂的文化，面对这么多民族丰富多彩的节日，你最想说些什么？

（二）是啊！中华民族是一个统一的多民族国家，我们要尊重每一个民族的文化，我国的宪法中就明确规定了

（三）同学们，作为祖国人民的一份子，就让我们多去了解各民族的节日，尊重各民族的习俗，课下请同学们把我们搜集到的资料进行在整理，在填充，制作成一本属于我们5.2班的民族宣传册，让这本宣传册在全校进行漂流，让更多的同学对民族节日有所了解好不好，弘扬民族文化精神，把我们的民族文化发扬光大。

最后，让我们在爱我中华这首歌中结束我们今天的这节课。（音乐响起师生同唱爱我中华）