举杯祝福ppt配套的教学设计方案

《举杯祝福》教学设计

执教人：赵

倩

单 位：永城市第七小学

《举杯祝福》教学设计

永城市第七小学

赵倩

一、教学内容

《举杯祝福》

二、教

材

分

析

歌曲《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌。原名《一杯酒》。乌孜别克族是新疆维吾尔自治区众多民族其中之一，也是一个能歌善舞的民族。歌曲中大量的运用了附点音符、切分音符和前八后十六分音符等节奏，使整个歌曲的情绪活泼而奔放。在旋律上运用了同音反复，使歌曲不但欢快热情，而且优美流畅。不仅说明了乌孜别克族人民对祖国繁荣富强的祝愿和对美好生活的祝福，也充分体现了乌孜别克族人民对各族人民的热情好客和团结一心。

三、学情分析

学生对一些基本的乐理知识比较陌生，所以在教学过程中可能要花一部分时间对学生进行一些基本乐理知识的学习和巩固，为后面学习新的歌曲打下良好的基础。

四、教学目标：

1．学唱歌曲《举杯祝福》，感受歌曲热情、欢快的情绪。

2．

学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏。

3．初步认识都它儿、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器，

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并培养学生乐观的生活态度和团结友爱的合作精神。

五、教学重难点

1．重点：用热情、欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》。

2．难点：附点音符、切分音符以及前八后十六等节奏的唱法

六、教学过程

（一）导入

1．同学们，你们知道，我国有多少个民族吗？

你都知道哪些？同学们知道的可真不少，了解的真多。今天老师给你们带来了一段的鼓点，听一听这是一首具有哪个民族风格特点的歌曲。

2．师：以丝绸之路闻名于世的新疆，很早就是一个多民族聚居的地方。如今总人口有1600多万。千百年来，新疆主要的13个民族，经过漫长的历史发展过程，伴随着新疆独特自然环江的沧桑变化，在不断的东迁西移，南北转换中又受到不同宗教思想的浸染，逐步形成了独特的风俗习惯，反映在服饰、饮食、人生利益、婚姻丧葬、宗教信仰、喜好禁忌和文化艺术等等诸多方面。凡是到过新疆的人都有这种感受：只要一踏上这块神奇的土地，就会立即被多姿多彩的民族风情所吸引。

3．新疆是个多民族的地区，除了维吾尔族外，还有哈萨克族，

俄罗斯族，塔塔尔族，乌兹别克族，锡伯族等，今天我们就着重了解一下乌兹别克族：简介、风俗习惯。

4．乌孜别克族在服装上很有特点，就是他们的小帽（出示图

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片），以后看到这样的小帽，我们就可以知道就是乌兹别克族的了。

（二）了解乌孜别克族的乐器及节奏

1．乌孜别克族是一个能歌善舞的民族，不仅歌声热情奔放，还有独特的乐器伴奏，下面请同学们看一组图片，能不能说出画面乐器的名字？（出示：都它尔、弹布尔、手鼓）

2．同学们现在把手放在桌面上，大拇指贴在桌面的边上，就用这个节奏X.X XX 我们练习一下。

（三）学唱歌曲

1．初听歌曲，感受一下歌曲情绪。

师：刚才我看见很多同学被这种热情奔放的情绪所感染，都忍不住想唱出声了，你们想不想来一次？好，现在同学们轻声，跟着音乐再来欣赏一遍。

2．跟着老师学唱歌谱。

3．请同学们跟着老师伴奏，用“LU”模唱。

4．老师弹一句伴奏，你们把歌词填进去，注意不要抢拍。

5．同学们唱的真不错，注意歌曲中3的时值，（同学们唱一唱感受四拍）还有最后一个“哎”（唱一唱感受4拍半的时值）的时值。然后再来一次，这次能不能把音量放大一点呢？

6．同学们唱的真好，热情奔放是新疆民歌的特点，表现出他们对生活的热爱，大家想一想，你能不能把欢快的心情唱出来。不要抢拍，要听好音乐的节奏。注意演唱姿势。我们完整的再来

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演唱一次。

（四）拓展延伸

1．下面老师带着大家一起走进新疆，来欣赏一下这美丽的地方。（播放视频）

2．哈萨克民族不仅歌儿美，节奏很欢快，他们的舞姿更美。下面老师教你们几个简单的具有新疆特色的舞蹈动作。

3．跟音乐一起跳一跳吧。全体起来

（五）总结

这么欢快的场面，让我仿佛真的感觉来到了新疆哈萨克民族。热情奔放的歌声，独特的民族乐器，使我们沉浸在欢乐的歌舞声中，新疆各民族人民和睦相处，也使我们这五十六个民族大家庭更加团结。就让我们一起唱起来，一起跳起来。在欢乐的歌舞声，共同祝福我们的祖国更加繁荣富强，祝愿我们的生活更加美好。

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