Unit 2 There are forty.教案推荐

新标准英语（三起）

module5 unit 2 There are forty. 执教者：伊川县白沙镇豆村小学

李晓阁

（一）教学内容分析

本课的教学内容是外研版新标准英语（三年级起始用）第五册第五模块第二单元There are forty.学生已在第一单元中进行了20以内数字及there be 句型的学习。本课通过询问lingling班级学生数，引导学生学习100以内整十的数字，并学会用there be句型描述周围事物的数量。

（二）教学目标

1.技能和知识目标

①能听懂、认读新单词thirty\forty\fifty\sixty\seventy\eighty\ninety\happily\many.

②能准确发音，并能区分以-teen和-ty结尾的十几和整十的区别。

2.能力目标

①学会用英语数数。

②能运用句型“there is \are……”描述周围事物的数量。

3.情感目标

通过对本课的学习，培养学生学习英语的积极性，敢于开口表达。

（三）教学重点和难点

1.教学重点

①词汇教学：thirty\forty\fifty\sixty\seventy\eighty\ninety\happily\many.

②句型操练：

“ There are/is……

”“How many ...are there？”

2.教学难点

①指导学生能准确发音，并能区分以-teen和-ty结尾的十几和整十的区别。

②能流畅的表达1~100以内的数字。

（四）教学过程

step 1. warming up

1. Greeting 2.Listen and chant

3. review the numbers: from 1 to 20. （设计意图：复习从1到20的词汇，为后面的教学做不可或缺的铺垫，复习过程中，以游戏来吸引学生注意力，调动学生的学习兴趣。）

step 2. presentation

1.count the number of sweets. ①count from 1 to 10

②20 ③30 ……

2.感知句型How many sweets are there in the bag? there are____. （设计意图：数糖果环节中，以实物来调动学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。引导学生积极地投入到数数中，并随着糖果数量的增加，教授新单词及感知句型从而掌握句型）

3.chant numbers are having a party. twenty，thirty， forty，fifty，

sixty，seventy，eighty ninety. all of them are dancing happily. （设计意图：利用chant的节奏感，进一步巩固20到90的数字。happily的教学更是巧妙，不仅在chant的学习中自然而然的引出，更是利用这个单词引申出另一种含义，即幸福快乐应一起分享。）

step 3. learn text 1.

Listen and answer the questions：How many pupils are there in lingling’s class?通过玲玲的疏忽大意引出十几和几十数的区别。

2.

Compare the words.

thirteen 13------thirty 30 fourteen 14-------forty 40 fifteen 15---------fifty 50 sixteen 16--------sixty 60 seventeen 17----seventy 70 eighteen 18------eighty 80 nineteen 19------ninety 90 step 4. practice production

1. free talk: how many pupils are there in our class? how many girls? how many boys? 2.介绍班级

运用句型描述：there are_____； there is______.

(设计意图：班级是学生们最熟悉的地方，让他们在真实的环境中有效输出，真正达到学以致用。)

step5 Summary：十几和几十数的构词规律 step5 Homework

1.Count the numbers from 1 to 99? 2.Make a survey of our school.(调查学校情况)

teachers classes computers How many?