2 爸爸、妈妈抚育我ppt课件教学实录

《爸爸妈妈抚育我》教学设计

执教者：大石富丽小学

曾淑仪

【教材分析】

《爸爸妈妈抚育我》这一主题是北师大版《品德与社会》三年级上册教材中第一单元的第二个主题。在进入这个主题的学习之前，孩子们已经通过收集资料，从自己的出生证、出生纪念卡、纪念册、幼儿时期的照片、幼儿用品等了解到自己的成长变化；通过交流自己的童年趣事，从另一个侧面了解爸爸妈妈的工作和劳动，知道在自己成长过程中点点滴滴都离不开父母的贴心照料和无微不至的照顾。在此基础上进入这个主题的学习，让学生了解父母在自己成长过程中的无私付出，体会到父母对自己的抚育之恩，进而懂得感恩。

【学情分析】

学生进入中年级后，对“自我”这个概念已经有了一定程度的认识。在平时的生活中，他们已经感受到了自己已经能够独立处理一些生活中的小事；在刚开始的中年级学习中，他们也切实体验到自己与两年前刚成为小学生时有太多不同。而自己的成长变化与各自家庭的关爱与呵护是分不开的。学生们平时沉浸在浓浓的爱意中，很少留意到身边亲人对自己的关爱的细节。还有个别孩子只记得爸爸妈妈打骂他的时候，平时对他再好，也没记在心里。

【教学目标】

态度目标：感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对长

辈的感激、尊敬和孝敬之情。

能力目标：通过观察、体验、思考、感悟，提升学生辨别是非的能力，发现和理解生活中蕴涵的道理。

知识目标：知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。

【教学重难点】

通过观察、体验、情感的交流，提升学生的口头表达能力、辨别是非的能力，感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。

【教学准备】

１、

学生成长过程中的照片。

２、

家长给孩子写的一封信。

３、

调查表《妈妈的一天》。

４、

心意卡。

【教学过程】

一、情导入

一双袜子，让我勾起了儿时的回忆，一双妈妈为儿子亲手编织的袜子，饱含了浓浓的爱意。今天，我们一起走进自己的成长岁月，感受父母那一份博大无私的爱吧！（读课题）

二、忆往事

１、每一年的生日，我们都过得特别开心，因为……（孩子自由

发言）（播放孩子的生日相片）

２、我小时候的生日可没你们那么幸福，我还深深地记得，妈妈跟我说了一句莫名其妙的话：“你的生日，应该跟我庆祝才是呀！”我摸了摸脑袋，就是想不明白。孩子们，想想这是为什么呢？

３、你出生的那一天，也是妈妈最痛苦的一天，所以有人说你的生日就是“母难日。”你们在妈妈的肚子里拳打脚踢，痛得妈妈呱呱大叫。折腾了一个小时，三个小时，半天，一天，你这个调皮鬼终于出来了。

４、妈妈生我养我真不容易，引出文本中的图片。

5、我们想想看，以后过生日，要跟谁庆祝才是呢？

三、寻真爱

【研学任务一】从相片中寻找父母对我的那份深沉的爱。

四人小组交流：（1）说说相片中的故事。

（2）感悟爸爸妈妈的爱是什么。

1、小组汇报。

2、头脑风暴：看样子，爸爸妈妈真的很爱我。但很多时候，我对他们的做法有点不太理解。你跟爸爸妈妈发生了哪些不高兴的事情呢？（学生自由发言）

3、事情真如我们想像那样吗？全班闭上眼，跟随音乐，老师用动情的语言，引导孩子走进自己内心的最深处。（用音乐唤醒孩子，让他们知道爸爸妈妈那份无私的爱）

4、慢慢睁开眼睛，把刚才你看到的画面，跟我们分享分享。（情

感交流，碰撞火花）

5、他们为我们所做的，不仅仅是那些。我们来看看诗文妈妈的一天。幻灯片播放《妈妈的一天》，体会妈妈的含辛茹苦。

【研学任务二】我们的妈妈可能比诗文的妈妈更辛苦，四人小组拿起课前的调查表《妈妈的一天》交流交流。

陈妍希的妈妈不单要照女儿的生活，还得照顾一个三四岁的小弟弟。她的妈妈虽然累但她是幸福着的，因为她有一个贴心的女儿，一个懂她的女儿。她用相片的形式记载了她的成长历程，看了后我很受感动。（播放PPT）

四、动真情

1、你们是爸爸妈妈身体里的一块肉，他们怎么会不爱你呢？可能有时候就是因为太爱你了，太紧张你了，做了一些让你不高兴的事。请你打开妈妈那一封沉甸甸的信，去感受他们对你的爱吧。

2、把最打动你的那句话用笔划起来，汇报。

五、报恩情

1、妈妈，你的爱温暖了我的心；爸爸，你的爱让我学会坚强，是你们的用心良苦，才有今天的我。我要听你的话，好好学习；我要

；我要

。

2、“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多多握握她的手，把手牵著一起散步”。唱歌曲《听妈妈的话》。

六、作业

1、把心中最想跟爸爸妈妈说的话，写在心意卡上。

北师大版《品德与社会》三年级上册《爸爸妈妈抚育我》研学案

执教者：番禺区大石富丽小学

曾淑仪

三年（

）班

姓名：

一、

研学导航

（一）学习目标

态度目标：回忆生活中的琐碎小事，寻找父母对我的那份无微不至的关爱，萌发对长辈的敬爱之情。

能力目标：通过体验、思考、感悟，让学生理解父母的含辛茹苦。

知识目标：知道自己的成长离不开家庭，懂得爱的双向性。

研学重点：回忆生活中的琐碎小事，理解父母的含辛茹苦。

研学难点：以情动情，感化学生。感恩在心，报恩在行。

（二）研学路线

情导入

忆往事

寻真爱

动真情

报恩情

（三）研学要求：自主、合作、探讨

二、

研学过程：

【研学任务一】从相片中寻找父母对我的那份深沉的爱。

四人小组交流：（1）说说相片中的故事。

（2）感悟爸爸妈妈的爱是什么。

【研学任务二】体会妈妈的辛苦。

课前的调查表——《妈妈的一天》小组内交流。

三、

研学反思与拓展

妈妈，你的爱温暖了我的心；爸爸，你的爱让我学会坚强，

是你们的用心良苦，才有今天的我。我要听你的话，好好学习；我要

；我要

。