资料摘要
1.能够区分序数词和基数词的用法，并能正确书写。2.能读懂“Story time”故事，并熟记谚语“Practise makes perfect”。能灵活听、说、读、写日期的表达方式并灵活运用于句子中。能够区分基数词和序数词，掌握其用法，并正确书写。单词卡片，教学光盘。Step 1:Warmup教师
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- 2018-04-28 10:44:00
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- 学校：兰州新区秦川镇胜利第一小学
C精品学案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C精品学案
正文
1.能够区分序数词和基数词的用法，并能正确书写。
2.能读懂“Story time”故事，并熟记谚语“Practise makes perfect”。
能灵活听、说、读、写日期的表达方式并灵活运用于句子中。
能够区分基数词和序数词，掌握其用法，并正确书写。
单词卡片，教学光盘。
Step 1:Warm
up
教师拿出带有节日或活动的序数词单词卡片，同桌两人一组，依据教师抽取的单词卡片运用句型回答“When is
…
?It\’s on+月份+序数词”。
Step 2:Presentation
（1）教师那几张图片，询问学生最喜欢哪一天，并说出原因，由此导入新课Story time部分的内容。
（2）学生默读课文，并找出主要内容。
（3）教师逐个分解句子，讲解重要知识点，并讲解生单词。
（4）教师先领读课文，再播放录音。
Step 3:Consolidation and extension （1）完成“Story time”。
①背景介绍：The singing contest will be on May 4th，而Zoom还未准备好，最后结果呢？播放听力，结合挂图思考。听第一遍时跟读，听第二遍时思考，判断：
a. When will be the singing contest? (
)
b. Zoom can’t go to the Rabbit’s birthday party on April 30th.
(
) c. Zoom can’t play football with Rabbit after school on May 2nd. (
) d. Cat asked Zoom to go to the cinema on May 3rd. (
) e. Zoom did a good job during the singing contest on May 4th. (
) ②最后一遍展示挂图和字幕来理解故事，并让小组代表来复述故事，比一比谁复述得准确流利；另外教师让学生找出本故事中的谚语，并记住。
（2）课堂小练习。
①英译汉：Practise makes perfect.
熟能生巧。
②连词成句：3rd
can
They
on
walk
May
They can walk on May 3rd.
Step 4:Homework
（1）自主归纳本单元的重点句型。
（2）预习下一单元。
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