1.我们的衣食之源教学目标｜教案在线预览

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《我们的衣食之源》教案一、教学目标：1、通过回答问题，知道什么是"农业"。2、通过探究衣食住行与农业的关系，知道农业是我们衣食住行的主要来源，理解我们的生活与农业息息相关。3、学生能够进行初步观察社会事物，获取社会信息。感悟农业的重要性，激发学生知农、敬农、尊重农民的情感。二、教学重点：1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我们的衣食之源

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2018-04-13 08:24:00

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学校：松桃苗族自治县大兴镇大兴镇完小

1.我们的衣食之源教学目标

未知

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关键词：1.我们的衣食之源教学目标

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《我们的衣食之源》教案

一、教学目标：

1、通过回答问题，知道什么是"农业"。

2、通过探究衣食住行与农业的关系，知道农业是我们衣食住行的主要来源，理解我们的生活与农业息息相关。

3、学生能够进行初步观察社会事物，获取社会信息。感悟农业的重要性，激发学生知农、敬农、尊重农民的情感。

二、教学重点：

1.认识五谷，知道农业包括种植业、畜牧业、林业、水产业和副业等

。

2.懂得农业是人类衣食之源，生存之本的道理，认识到农业与生活的密切关系。

三、教学难点：

感受到农业与生活的密切关系。

四、教学准备：

1、教师准备：

（1）准备五谷图片。

（2）收集学生日常生活中衣食住行和生活用品与农业有关的资料。

（3）调查了解本地区农业生产的一些情况，学习探究农业与人们生活、生产及其发展的关系，并收集有关事例与资料。

五、教学过程

1.导入：

俗语道：民以食为天。人的生存离不开一日三餐，我们吃的饭菜来源于农业，可见农业与我们的生活有着密切的关系，今天我们就来一起学习主题—我们的衣食之源。

2.初识农业

（1）提问：什么是农业？（学生自由回答自己理解的农业）（玉米）（小麦）（大豆）（高粱）（水稻）

（2）了解平时生活中的农耕活动。

（3）说说自己家乡还有哪些这样的活动？

（4）小结：什么是农业，农业包括哪些领域（种植业、林业、畜牧业、渔业、副业等），介绍以前的副业和现在副业的差别。

（5）观察图片回答历史上的"五谷"又是指什么呢？（见4页链接内容）

小结：随着社会的发展，"五谷"的概念在不断演变，现在人们通常把"五谷"作为粮食作物的总称，不单单指五种农作物了，也有人称其为"五谷杂粮"。

（6）除了"五谷"以外说一说，你对农业还有哪些了解？

3.知农业

（1）讲述什么是农业？

讲述：农业是种植植物和饲养动物的生产部门。像饲养家禽--鸡、鸭、鹅等，饲养家畜--猪、马、牛、羊等；种植小麦、大豆等农作物。另外，渔业（水产品）、林业、畜牧业等都属于农业的范畴。

（2）介绍你了解到的家乡农业生产状况。

二、结合学生的生活，探寻衣食住行与农业的关系。

1.课上交流你现在知道的农业

。

2.我们穿的衣服、住的房子、出行的交通工具与农业有关吗？请你说一说？

3.讨论：如果生活中没有了农业会怎样？

7.小结：农业是衣、食、住、行、用的主要来源，它解决了人类吃饭、穿

衣、居所、出行等生活的基本问题。

三、完成作业：课件判断题。

四、小结：我们今天学到了哪些知识？

关于本教案的常见问题

Q：1.我们的衣食之源教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我们的衣食之源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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