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春天的故事教学目标:1、知道改革开放给人民带来翻天覆地的变化,知道改革开放的总设计师是邓小平同志,敬仰并怀念他。2、激发学生热爱社会主义新中国,拥护改革开放好政策的情感。3、教学设想:本课教学安排3课时。第1课时,着重从反映学生自己家庭的生活的图片、实物或从父辈们的回忆中体会改革开放带来的巨大变化。

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2 春天的故事教案3

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春天的故事

教学目标:

1、知道改革开放给人民带来翻天覆地的变化,知道改革开放的总设计师是邓小平同志,敬仰并怀念他。

2、

激发学生热爱社会主义新中国,拥护改革开放好政策的情感。

3、

教学设想:

本课教学安排3课时。

第1课时,着重从反映学生自己家庭的生活的图片、实物或从父辈们的回忆中体会改革开放带来的巨大变化。可通过诸如衣、食、住、行的某一点展开,达到以小见大,就事论理的目的。

第2课时,介绍改革开放政策的由来。介绍特区城市的变化和全国城乡地区由改革开放带来的巨大变化,介绍改革开放的总设计师邓小平同志,敬仰并怀念他。

第3课时安排为活动课。通过收集到的相关图片,出一期纪念“世纪伟人” 的板报或反映“家庭生活变化”“家乡变化”的板报,激发学生热爱社会主义新中国,拥护改革开放好政策的情感。

3 走进新时代

教学目标:

1、 了解新时期我国所取得的巨大成就。

2、知道全面建设小康社会是我国新时期的主要奋斗目标。激发学生为我国

综合国力的日益增强而骄傲的情感。

教学设想:

本课教学安排2课时。

第1课时,从总体上认识今日中国,经济持续腾飞,综合国力日益增强,人民的生活实现了由温饱到小康的跨越,新时期的奋斗目标是全面建设小康社会,并对何谓“小康”有一个大概了解。

第2课时,了解家乡人民怎样抓住机遇,迎接挑战,为实现小康而辛勤劳动,顽强拼搏;同时,从学生家庭生活的过去和现在的对比中,感受巨大的变化,并对明天的美好生活进行畅想,激发学生对美好生活的向往

和对党的改革开放政策和热爱。

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