各族人民大团结教案公开课一等奖

各族人民大团结

教学目标：

知识目标：初步了解我国的民族政策。

能力目标：训练收集资料，呈现资料的能力。

情感目标：感受我国优秀的各族儿女，体验各民族团结一心的深厚情意。

教学重难点：

初步了解我国的民族政策。

教学准备：

1、我国56个民族介绍。

2、我国5个少数民族自治区分布图。

3、搜集不同民族的语言文字。

4、搜集民族团结的小故事。

4、歌曲《爱我中华》

教学过程：

课前朗诵，渲染气氛

师生共同朗诵《我的祖国》片段。

今天，我们中华大家族的成员汇集在这儿，让我们一起走进《各族人民大团结》的课堂。

一、微视频导入

老师给大家准备了一段微视频，认真聆听，听完之后，有几个简单的问题等着你去回答。

1.我国有多少个少数民族？你记住了几个？

学生回答。

我们有如此多的民族，中华各组儿女共同创造了五千年光辉灿烂的历史文化,在漫民的历史进程中，既有高度发展的汉族文化, 也有丰富多彩的少数民族文化。没有少数民族独特的创造和巨大的贡献, 中华民族就不会像今天这样光照寰宇, 绚丽多姿。

二、召开交流发布会（展示优秀的中华儿女）

1.参考教材内容，师生共同收集整理反映各族儿女共同创造的成果的资料，如吃穿用的实物、文学作品、音乐绘画等。

2.用多种形式在班上交流展示。

学生展示

欣赏《爱我中华》

听，五十六个民族的兄弟姐妹团结一心的优美旋律仿佛回响在耳畔；看，五十六个民族的兄弟姐妹团结和睦如一家的动人画卷仿佛还展现在眼前。是什么神奇的力量让不同风俗、不同信仰、不同地域的各个民族亲如一家呢？那就是——我国的民族政策。

三、召开记者新闻采访

下面我们准备召开一个小记者新闻采访活动，请同学们踊跃参加。

师：我是来自人民日报的记者，我想采访一下你对民族政策有哪些了解？

（一）坚持民族平等和民族团结

1、师：我国的民族政策中最重要的一条是坚持民族平等和民族团结。民族平等主要表现在各少数民族在社会生活中享有相同的权利。

（出示少数民族代表参加人民代表大会图片 师：各少数民族在国家事务中享受参政议政的权利

）

民族团结主要表现在在实现伟大中国梦的过程中要团结奋进，实现民族复兴伟大中国梦。

2、师：坚持民族平等和民族团结是社会稳定的重要政治基础，因此在《中华人民共和国宪法》中也有明确规定。

出示课件：《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。”

生齐读。

（二）实施民族区域自治

1、除此之外，实施民族区域自治也是保障少数民族权利重要举措，请同学们小组内学习这一部分内容。

2、小组学习。比一比哪一组的学习速度最快，学习效率最高。

3、下面我们来进行一场关于民族区域自治知识问答比赛，你们敢挑战吗？我们以小组为单位进行比赛。

4、请听题：(以主持人的身份出现) （1）什么是民族区域自治？

（2）按行政地位，民族自治地方分为那几个级？

（3）自治区多少个？（5个）课件出示：

我国共有五个少数民族自治区，分别是：广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。

(出示我国少数民族自治区分布图)这是加赛题，谁能在地图上找出来吗？上板找。

（三）培养少数民族干部以及其他民族政策

1、为了更好的推行我国的民族政策，培养少数民族干部很重要。中央民族大学是培养少数民族高级人才的摇篮。

介绍中央民族大学。

3、出示少数民族语言文字。

师：尊重和发展少数民族语言文字也是重要的民族政策。尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由对维护民族平等团结同样至关重要。

认识少数民族语言文字

尊重少数民族的饮食习惯、年节习惯、婚姻习惯、丧葬习俗，对于促进民族团结也至关重要。

四、召开民族团结故事会

56个民族、56朵花，56个兄弟是一家，在中华民族大家庭里，有许许多多令人感动的有关民族团结的故事。交流你在课外收集到的动人故事吧。

五、课堂小结

同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？

学生谈收获，教师总结

板书设计： 各族人民大团结

坚持民族平等和民族团结

实施民族区域自治

尊重少数民族语言文字