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关键词：首都北京优秀教学实录

正文

五年级品德与社会《首都北京》教学设计

宕昌县脚力铺小学赵桂娥

教材分析：

《首都北京》是小学五年级品德与社会，上册第一单元《可爱的祖国》课题一《好大一个家——中国》的课题四二的教学内容，本单元旨在通过地图学习、搜集资料、进行探究学习等方式从整体上和地理方面观察、了解祖国，认识祖国地理位置、地形、地貌特征，知道祖国的面积、政区、首都、地形分布、资源情况以及两大河流等。本课通过学习知道北京的地理位置，知道北京是我国的首都是是我国政治文化中心，了解首都北京的历史、名胜、文化等方面的的知识，增强学生爱北京，爱祖国的情感。

教学目标：

１、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治文化和国际交往中心。

2、知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。

3、进一步培养认识地图的能力，培养探究收集资料的能力。

3、在探究学习中，激发学生爱北京，爱祖国的情感

教学重点、难点：认识北京是我国政治、文化和国际交往的中心。并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。

教学准备：收集北京的名胜古迹，天安门广场的文字图片、北京大学、科教、北京的现代建筑、、等相关资料。

教学过程：

一、

走进北京——感受北京的伟大壮观

师：上课前我们先来看一段录像。

播放建国60周年阅兵庆典

师：谁来说说刚才播放的短片内容？

生：在北京举行的建国60周年阅兵庆典。

师：你有什么感受？在刚才的画面中，首都北京给你留下了什么印象？

生：伟大壮观。

师：今天就让我们一同走进我国的首都——北京。

板书课题：首都北京。

三、

首都北京——全国政治、文化中心。

1、师：为什么说北京是国家政治中心？

课件播放：图片

师：为什么说北京是国家政治中心？党中央、国务院所在地

国家领导人办公地（中南海）

党和国家的许多重要会议在此举行

（例如：全国人民代表大会，政治协商会议等）

2、为什么说北京是全国的文化中心地？高校云集

（北京大学、清华大学、北京师范大学等）

文化信息传播地

（中央电视台、北京图书馆、国家奥林匹克体育中心等）

板书：全国政治、文化中心。

3、为什么说北京是我国的国际交往中心？

各国驻中国大使馆

中国外交部所在地

各国国家元首来访

国际间的友好合作

四、首都北京——历史悠久的古城



（一）了解北京的名胜古迹古城名迹：

⒈颐和园

⒉天坛公园

3故宫博物院

板书：历史悠久的古城

五、首都北京——现代化、国际化大都市

北京有着悠久的历史，古老的气息深厚的文化底蕴，同时北京也是一座充满朝气活力的现代化、国际化大都市特别是改革开放以来北京的面貌焕然一新。

学生介绍北京现代建筑：北京西客站、中央电视台新楼、北京中华世纪坛……

课件播放：北京夜景、中关村、立交桥、高层建筑等

师:听了同学们的介绍，欣赏了这么多如此美的现代建筑，我们感叹北京不仅是历史悠久的古城，也是一座现代化、国际化大都市城市。

板书: 现代化、国际化大都市

六、介绍北京特色文化、美食

特色美食：北京烤鸭、炸酱面、酱牛肉……

七、升华情感

课件播放：在音乐中欣赏北京美景。

师：感受了北京的美，感受了北京的神圣，你有什么话想对我们的祖国我们的首都北京说吗？

学生抒发心中的情感。

千言万语化为一句：中国，我爱你！北京，我爱你!

资料摘要

首都北京优秀教学实录

首都北京优秀教学实录

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：首都北京优秀教学实录是什么类型的资料？

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