困难算什么优秀教学设计｜教案在线预览

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《困难算什么》教学设计北刁小学北林子教学点岳慧敏一、教学目标：1、通过学习培养学生战胜困难的勇气。2、通过活动和讨论，使学生懂得挫折是不可避免的，战胜挫折要迎难而上，要有坚忍不拔的意志。二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：一、导入1、多媒体播放贝多芬的《命运交响曲》提问：大家以前听过这首曲子吗？你

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所属课文：困难算什么

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2018-04-23 14:15:00

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学校：秦皇岛市海港区石门寨学区北刁小学

困难算什么优秀教学设计

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关键词：困难算什么优秀教学设计

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《困难算什么》教学设计

北刁小学北林子教学点

岳慧敏

一、教学目标：

1、通过学习培养学生战胜困难的勇气。

2、通过活动和讨论，使学生懂得挫折是不可避免的，战胜挫折要迎难而上，要有坚忍不拔的意志。

二、教学准备：多媒体课件

三、教学过程：

一、导入

1、多媒体播放贝多芬的《命运交响曲》

提问：大家以前听过这首曲子吗？你觉得这首曲子的情绪是什么样的？（A、舒缓的 B、柔和的 C、激昂的 D、欢快的）是谁又是在什么情况下创作出来的呢? （设计意图：以歌曲导入，激发学生的学习兴趣。）

2、教师引导：这首曲子是贝多芬在失聪以后创作出来的。在失聪这个巨大的挫折面前，贝多芬也曾经绝望过，但他最终选择站了起来，并且在失聪以后创作出来很多脍炙人口的作品。今天老师就带领大家一起学习如何面对挫折。（板书：面对挫折）

二：创设情境，面对挫折

1、还有很多成功人士面对挫折的例子，我们一起来看一看。（多媒体播放）

提问：他们经历了哪些挫折？是怎样面对的？

2、其实每个人都经历过挫折，在你的学习和生活中，有过哪些挫折呢？你是怎么面对的？

3、听同学们说的这么多，我发现挫折就在我们身边，遭遇挫折会给我们带来不愉快的情绪，每个人面对挫折的态度也各不相同。那么不同的态度都会产生什么样的结果呢？（多媒体播放）

三、总结

1、通过今天的学习，你学到了哪些战胜挫折的方法？

（设计意图：让学生学会很多面对挫折的方法，在生活中能够战胜挫折。）

2、老师给大家搜集了几条关于面对挫折的名人名言，大家可以记录下来。

3、大家展示知道的名人名言。

（设计意图：扩展学生的知识面。）

四、结束

歌曲《阳光总在风雨后》

（设计意图：以励志歌曲结束本节课，起到情感升华作用。）

关于本教案的常见问题

Q：困难算什么优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《困难算什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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