C第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

课时安排第六课时课时目标1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。2.能正确听录音完成Let’s check. 3.培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。课时重难点1.理解故事内容，完成Let’s check. 2.能表演出story time

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-20 08:20:00

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学校：郁南县宋桂镇中心小学

C第二课时公开课

未知

2018-04-20 08:20:00

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关键词：C第二课时公开课

正文

课时安排

第

六

课时

课时目标

1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

2.能正确听录音完成Let’s check. 3.培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

课时重难点

1.理解故事内容，完成Let’s check. 2.能表演出story time中的故事。

教学过程

教学环节

Step1. Warm up

教师活动

1.Let’s sing！教材10页。

2. Free talk Hi! I’m …

I’m a boy/girl. I’m a student. I’m from …

学生活动

Sing the song。

日常口语复习句子

Hi! I’m …

I’m a boy. I’m a student.

设计意图

复习上节课所学内容，通过活动活跃课堂氛围。

教学环节

教师活动

学生活动

Look and guess. 设计意图

Step2. 1.老师出示课文插图，让Presentation

学生猜想发生了什么事

情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨难点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

出示单词学习发音

Listen to the story.

And answer the

question. 通过元音的发音

来拼读单词，从而w

W w

.X k b 1. c O m

巩固音标的学习。

学习难点词汇

跟读模仿正音。

Role play

Act out the story.

教学环节

Step3. Practice & Consolidation

作业布置

教师活动

2.Let’s sing.

3.Look and match.

听读本单元所有内容，包括单词表。

学生活动

（10）

2.Let’s sing.

3.Look and match.

设计意图

听音辩词，培养学生听得能力。

11.Listen and number（10）

1.Listen and number

板书设计

Unit 1 Welcome back to school

Clever

聪明的

Wait

minute

等一等

Read

读

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C第二课时公开课