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人民音乐出版社三年级上册《噢！苏珊娜》教案 授课人：张露露单位：仓头镇中心小学日期：2017.12 《噢！苏珊娜》教案仓头镇中心小学 张露露教学目标：1、用富有弹性、轻快的声音流畅的演唱歌曲《噢！苏珊娜》2、歌曲十六音符的弱起节奏要唱准确；为歌曲创编自己
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演唱 噢！苏珊娜优质课一等奖
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关键词：演唱 噢！苏珊娜优质课一等奖
正文
人民音乐出版社三年级上册
《噢！苏珊娜》教案
授课人：张露露
单位：仓头镇中心小学日期：2017.12
《噢！苏珊娜》教案
仓头镇中心小学 张露露
教学目标：1、用富有弹性、轻快的声音流畅的演唱歌曲《噢！苏珊娜》
2、歌曲十六音符的弱起节奏要唱准确；为歌曲创编自己喜欢的动作
3、通过学唱歌曲，懂得珍惜朋友和伙伴之间珍贵的团结友爱之情。
教学重点：流畅的演唱歌曲《噢！苏珊娜》，唱出轻快地歌曲特点。
教学难点：歌曲十六音符的弱起节奏要唱准确；为歌曲创编自己喜欢的动作
教学过程：
一、组织教学、律动导入
1、音乐小游戏互动，
2、导入新课、
3、播放美国乡村歌曲，
聆听歌曲，听了这样的歌曲，你的心情怎样呢？
4、聆听歌曲，是什么样的故事让你的心情这么愉快呢？
老师范唱《噢！苏珊娜》，（让我们一起去美丽的路易斯安那州去找苏珊娜好吗？）
二、教唱环节
1、同学们跟琴模唱旋律
①用“啦”放慢速度进行模唱，
②稍加速度，跟琴模唱，教师进行指导
2、用愉快的心情，有节奏朗读歌词
（注意十六分音符，强弱拍练习）
3、加入歌词，跟琴试唱两遍，（学生情感指导）
刚才同学们学习的很认真，细心的同学有没有发现乐句的不同？（第五句与一二句旋律情绪有对比）
举手回答，安慰、向朋友倾诉等等。
4、教师弹琴学生完整演唱。
三、小组合作、用自己喜欢的形式表演歌曲
1、你最喜欢的形式来表现歌曲，可以边弹边唱（小组合作）
2、请小组来表演，给出评价
3、同学们表现的真不错，作为奖励，我们一起来听一听我国著名的黑鸭子组合演唱的《噢！苏珊娜》，我们一起欢腾吧！
四、课堂小结
今天的音乐课不仅学会了这首好听的歌曲，而且我们在歌曲《噢！苏珊娜》的学习中成为了好朋友，希望同学们将这首歌唱给你最好的朋友，愿你们的友谊天长地久，拉着你朋友的手，一起走出教室吧！
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《演唱 噢！苏珊娜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。