集体荣誉靠大家优质课教案整理｜教案在线预览

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《集体荣誉靠大家》教学设计【授课题目】集体荣誉靠大家【教材分析】本主题活动教材呈现的具体内容是从绑腿集体行走比赛的照片和乐乐的一段话引入的。这个内容以学生的生活为基础，通过生动的、贴近学生生活的事例，使学生具体的情感体验上升为抽象的理性认识，帮助学生认识什么是真正的集体荣誉，作为集体一员应该采用什么

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所属课文：集体荣誉靠大家

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2018-04-18 19:56:00

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学校：普兰店区安波镇中心小学

集体荣誉靠大家优质课教案整理

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关键词：集体荣誉靠大家优质课教案整理

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《集体荣誉靠大家》教学设计

【授课题目】集体荣誉靠大家

【教材分析】本主题活动教材呈现的具体内容是从绑腿集体行走比赛的照片

和乐乐的一段话引入的。这个内容以学生的生活为基础，通过生动的、贴近

学生生活的事例，使学生具体的情感体验上升为抽象的理性认识，帮助学生

认识什么是真正的集体荣誉，作为集体一员应该采用什么手段和方法为集体

赢得荣誉，教育学生正确对待集体荣誉。

【学情简介】多数学生没有进行过二人三足跑的绑腿活动，联系本班实际，和安全因素，改成纸杯递水的游戏，发现绝大多数学生都很看重集体荣誉，这一点在集体竞争中表现得特别突出。他们会为集体获胜欣喜若狂，会为集体的失利伤心落泪，但对于采用不恰当手段取得集体荣誉的行为依旧认识模糊。因此，对学生进行正确对待集体荣誉的教育很有必要。

【教学目标】

1.明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。

2.形成乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。

3.自觉用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。

【教学重难点】形成乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。

【教学方法】本节课我主要采用了以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征的活动化的教学策略。学生在交流和活动中提高了认识，升华了情感。

【教学准备】

1.教师将调查的材料汇集在一起进行整理。

2.确定两个讨论题目：

（1）咱们班获得过哪些荣誉，你为集体做过哪些贡献？（2）你认为应该怎样赢得和维护集体荣誉？

【课时安排】1课时

关于本教案的常见问题

Q：集体荣誉靠大家优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集体荣誉靠大家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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