做一个自尊自爱的人名师教学设计2是什么类型的资料？

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做一个自尊自爱的人名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：做一个自尊自爱的人名师教学设计2

正文

做一个自尊自爱的人

教学目标：

1、让学生懂得什么是“诚实“，懂得诚实的重要意义。

２、培养孩子做到：说话算数，有责任心，犯了错误不要说谎，应勇敢地承认并且改正，做一个讲真话，不撒谎，知错就改的诚实的孩子。

教材分析：

教材中出示《狼来了》的小故事，来引出诚实，不说谎，书中很多插图的出现，能指导孩子的行为，教育他们做一个诚实、守信的好孩子。

课情分析：

一年级的孩子较小，他们对是非的清晰界线不是很清晰，这就需要老师对他们的是非划分进行清楚的点拨，这样有助于他们的健康成长。

教学过程：

教学环节谈话导入教学过程：

孩子们，老师给你们讲个故事，喜欢听吗？（喜欢）那么老师讲故事时你们都要认真倾听并思考，等下看谁能回答老师的问题。

1、故事：古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王，当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆来，最后他却被选中了。

2、提问：你知道这是什么原因呢？

原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，是熟是，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。

3、提问：你觉得杨平是一个什么样的孩子？

师板书课题：做诚实的孩子

提问：什么是诚实？

诚实就是做人要表里如一，讲真话，不要撒谎，说话要算数，有责任心，犯了错误不要说谎，应勇敢的承认并且改正。

二、深入明理

1、看动画片《狼来了》

讨论：放羊娃诚实吗？为什么？放羊娃不诚实，他受到惩罚呢？

师小结：说谎话，害处大，害自己，害大家。不骗人说实话，诚实孩子人人夸。

三、体验与感悟

1、师：老师知道班级里好多小朋友想成为一个诚实的孩子，那老师来考考你们，如果碰到下面这几种情况，你会怎么做？

2、情境训练：

（1）同桌的橡皮掉在地上了，可他没发现，橡皮很漂亮，你特别喜欢，你捡了进来，这时候你怎么办呢？

（2）你是组长要检查作业，可是你的好朋友没有做完，你们俩非常要好，他让你不要告诉老师，这时候你怎么办呢？

（3）考试的时候，你有一道题不会做，你看到同桌做完了，这时候你怎么办呢？

3、学生反馈自己的做法。

自我评估，我能做到

1、出示选项，学生根据自己的情况勾选

①讲真话，不要撒谎

②有责任心，说话算数。

③犯了错误不说谎，勇敢地承认并且改正。

④没完成作业，实话实说。

⑤考试时，不会做的题自己思考，不抄他人的。

2、全班集体宣誓

我宣誓：从我做起，从现在做起，讲真话，不撒谎，说话算数，有责任心，犯了错误不说谎，勇敢地承认并且改正，做个诚实的孩子，宣誓毕。

总结归纳：同学们，诚实是一种美德，是一个人的好品质，诚实，渗透在我们生活中的每一个角落，我们要从小养成诚实的好习惯，通过今天的这节课，老师相信大家在今后的学习生活中，能够做一个诚实的学生。

资料摘要

做一个自尊自爱的人名师教学设计2

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关于本教案的常见问题

Q：做一个自尊自爱的人名师教学设计2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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