Recycle 2教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课时教案课时进度第＿8＿周第＿2＿课时（学期第＿23＿课时）课题学习单词 on in under chair desk 教学目标在句子中灵活运用教学重点教学难点课型单词 on in under chair desk 在句子中灵活运用新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计Unit

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-15 08:36:00

来源学校

学校：新兴县六祖镇龙山塘小学

Recycle 2教案设计

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2018-06-15 08:36:00

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关键词：Recycle 2教案设计

正文

课时教案

课时进度

第＿8＿周第＿2＿课时（学期第＿23＿课时）

课题

学习单词 on in under chair desk 教学目标

在句子中灵活运用

教学重点

教学难点

课型

单词 on in under chair desk

在句子中灵活运用

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

Unit 4 Where is my rule car? (A) Let's learn 教

学

内

容

与

过

程

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、Guess: Where is my …? 一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：In your bag?/…

让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出自己的答案。

2、Where is it? 教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Where is it?”(It’s under the desk./… ) （二）呈现新课

（Presentation）

1、出示主题图（把单词去掉），提问：“What can you see?”

让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）

2、让孩子根据图自由的提问：“Where is the pencil/…?”，请其他孩子回答。

在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。

3、出示单词卡片，开火车认读。

听录音，跟读练习。

小组比赛认读，看谁说的又快又准。

（三）趣味操练

（Practice）

板

书

设

计

1、 Listen and point Point to the lamp/…！

(四) 扩展性活动（Add-activities）

Talk about the picture.

Unit 4 Where is my rule car? (A) Let's learn on in under chair desk 图片

词卡

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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