2.我们的大中国板书设计及意图
2.我们的大中国板书设计及意图
未知
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关键词:2.我们的大中国板书设计及意图
正文
认一认祖国政区
【教学目标】
1.知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国,为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。
2.进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力;培养探究和收集资料的能力。
3.知道我国的行政区划,知道台湾是我国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯。
【重点难点】
重点:记住祖国政区的划分情况,知道各政区的全称和简称,感受祖国的强大并激发对祖国的热爱之情。
难点:引导学生掌握识记中国政区图的方法,通过识图提高和发展空间思维能力
【教学过程】
欣赏图片
一、
猜谜语,引入课题。
师:刚才同学们欣赏到的就是我们祖国各地风光:风景如画,美不胜收。这就是我们可爱的祖国——中国。
今天,老师和你们一起走进中国,了解中国。
二、学习中国行政区划图
1.
讨论、理解行政区划的意义
2.
师:请大家找一找我们湖南在地图上的位置
。可它们的位置具体在哪里,谁又能够在地图上准确地指出来?
3.
(1)出示中国空白地图,请学生上台指出 湖南。
4.
师:要在这张地图上准确地找出它们的位置并不那么容易,现在让我们换一张再试试?
(2)出示中国行政区划图,同样的学生再次找:湖南。
师:为什么他们这次能找得又快有准确呢?
(由于有划分成一块一块不同区域并且还有颜色和文字标注)
2
小结:其实这一张就是我们祖国的行政区划图,简称政区图,而这些颜色各异、形状不一的版块我们就称之为政区。
师:那你们知道为什么要把祖国分成这么多不同的政区呢?
(1)
四人小组讨论。
(2)全班交流(因为我们国家太大了,每个地方的情况又很不相同,为了管理方便。)
小结:就如大家所了解的,我们祖国地大物博,人口众多,单单民族就有56个。每个地方、每个民族情况又各不相同,所以为了管理上的方便,才要把祖国分成这么多不同的政区。
2. 认识、掌握祖国政区的类别及位置
师:那我们祖国到底有几个政区,情况又是怎样,你都了解了吗?现在请同学们迅速地浏览一下课本76页,从政区的名称上看
你发现什么?
(1)
学生仔细查看。
(2)全班交流:
(全国分为34个省级行政区。包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。政区就是指省、自治区、直辖市和特别行政区。)
①
找出4个直辖市:北京、天津、上海、重庆。
(由于这些城市在我们国家的经济和政治地位上比较重要,由国家直接管辖,所以称为直辖市)
②
找出5个自治区:内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区,并思考:为什么就只有这几个少数民族能成为自治区?。
(少数民族实行区域自治的省级行政区,就称为自治区。之所以能成为自治区,是因为这些民族的人口比较集中,数量也比较多。)
③
找出所有省份,注意不要漏掉台湾和两个特别行政区。
(香港回归时间:1 9 9 7 年7 月1 日。澳门回归时间:1999年12月20日)
3
小结:如此多的政区,且划分和管理尽然有序,更进一步说明了我们国家强大而治理有方。
二、
学习政区简称
师:同学们,既然所有政区你们都也熟悉了一遍,那你可知道我们长沙是处在
哪个政区?
1.师简介湖南
2..你还知道哪些政区的简称?
小组合作一起找简称
并分类
全班交流后老师最后总结方法:“可把所有简称分四类来记:
(1)选省名其中一个字命名。如:北京(京)、甘肃(甘)、天津(津)、辽宁(辽)、吉林(吉)、黑龙江(黑)„„共20个行政区如此命名。
(2)以有代表性的山水命名。如:安徽(皖)、江西(赣)、湖南(湘)、福建(闽)、重庆(渝)。共6个行政区如此命名。
(3)以古代地名或某国属地命名。如:上海(沪)、重庆(渝)、广西(桂)、河北(冀)、山西(晋)、山东(鲁)、河南(豫)、湖北(鄂)、广东(粤)、海南(琼)、陕西(秦)、四川(蜀)共12个行政区如此命名。
(4)有两个简称的政区:甘肃(甘或陇)、陕西(陕或秦)、四川(川或蜀)、贵州(贵或黔)、云南(云或滇)。
3.“找朋友”游戏:简称—全称。
游戏规则:任选16个学生,8个一组,分成两组,一组张贴全称,一组张贴对应的简称,在限定时间内,以最快速度形成配对。
小结:简称的出现,使得这些政区在表达上更为简洁,便于大家的识记。
现在请同学们看看小组里的抽屉,发现了什么?(课前放在学生的抽屉里)对呀,祖国的各个政区都跑到同学们当中去了,你们能帮老师把各个政区都送回祖国的怀抱里吗?老师说请哪些政区出来,你们能第一时间拿出来贴到相应的位置上吗?
在同学们的帮助下,各政区都回到了祖国的怀抱!谢谢同学们!
三、总结延伸,升华情感。
1、谈感受:同学们,你们有什么话想对我们的祖国妈妈说的呢?
2、总结:
3、
最后,我们以《我和我的祖国》这首歌祝愿我们伟大的祖国越来越繁荣富强,明天会更好!
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来自:学校:开福区第一小学
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