3.诚信就在身边优质课教案整理

教科2001课标版四年级下册品德与社会

《诚信就在身边》教学设计

冕宁县漫水湾镇中心小学校 邓丽

活动目标：

1、了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德，懂得社会需要诚信，诚实守信的人能得到他人的信赖和尊敬。

3、知道我们的生活中处处有诚信，它和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了快乐。

4、通过建立诚信档案，鼓励学生努力做一个讲诚信的人。 活动重点：引导学生分析并认识诚信的重要性。

活动难点：理解诚信的基本要求即对自己是诚实的,这就意味着不自欺,内心坦坦荡荡,不说违心话,不做违心事。对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。

活动过程：

一、出示图片（狼来了）——导入诚信

（播放儿童故事狼来了）请同学们一边听一边感悟故事要带给我们的启发，抽生起来说说感悟，师适时点拨。在老师眼里你们就是我1

的孩子一般，纯真善良，我希望你们不要像故事中放羊的孩子以撒谎

骗人为乐，做一个诚信友爱之人，那么诚信表现在哪些方面呢？（对自己是诚实的,这就意味着不自欺,内心坦坦荡荡,不说违心话,不做违心事。对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。）

二、激发情感——体验诚信

活动一：诚信成语 你知道哪些有关诚信的成语呢？

一诺千金 一言九鼎

表里如一 言行一致

…………

活动二： 诚信故事会 诚信是一种美德，从古至今我国流传着许多诚实守信的故事。能跟大家分享一下你所知道的有关诚信的故事吗？

1、说故事

季布“一诺千金”

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这2

点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失。 曾子杀猪

孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。“知之为知之，不知为不知”，即在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。

《九色鹿》的神话故事

丛林里有一只九色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身地跳下水救人。那人非常感动，答应九色鹿不说出他的住址，因为说出来九色鹿就有被人杀死剥皮的危险。那天晚上，王后梦见了九色鹿，她要国王一定要捉住九色鹿。于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿九色鹿。那个被九色鹿救起的人财迷心窍，说出九色鹿的住址。

国王捉住了九色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说：“是他。”那人就是九色鹿救起的那个人。九色鹿怨恨地说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗?”国王激动地说：“九色鹿啊!你虽是四脚动物，却有慈悲的心。而你眼前的人，却是禽兽不如!”

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2、说做人

讲信用是做人的起码要求，是我们少年儿童应具有的良好品质。我们每个人都应做到言必行、行必果。只有这样才能得到别人的信任和尊重。（名人名言）

刚才你们讲了那么多故事，都是围绕诚信来的，诚信自古以来都是中华民族的传统美德。 其实诚信离我们并不遥远，它就在我们身边。

3、说身边事例: 生活中与人相处，你是怎么做的？

A:自己做不到的事情，就不能随便答应别人。

B:答应别人的事，要及时做到。

C:与别人约定事情时，要考虑该不该做，错误的事情不要答应。

师：是呀，一个讲信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动时有把握，生活中有朋友。诚信就是一张使你受欢迎的名片。

有了诚信，人与人的交流是舒畅的，有了诚信作为顾客的我们是感到放心的，诚信给商家带来了丰富利润，给厂家带来了巨额财富，诚信与我们的生活是密切相关的。

活动三：诚信欢乐行 诚实守信诗一首

同学们，要知道，诚实守信很重要。

弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。

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平等公平去竞争，争做文明小学生。

承诺一定讲原则，害人害已不去做。

培养诚实好品质，不断进步创新高。

评一评：

你身边有哪些讲诚信的同学，快快评选出身边的“诚信之星”吧！(请同学们拿出课前分发的我的诚信档案表进行自我评价，剩下的朋友对你的评价留到课后完成，下节课汇总并公布结果）

课堂小结：

诚实守信是中华民族的传统美德，诚实守信是做人做事的根本。同学们，让我们从小事做起，从身边的事做起。孩子们，让我们用一生去完成一个作业：做一个诚实守信的人。 5