Unit 1 He lives in the east of the US.教学教案设计

Book8 Module

Unit1. He lives in the east of the US.

教学设计

学科

课题

教

材

分

析

学

情

分

析

语言知词汇

识目标

语言技读

能目标

写

运用

兴趣

全体学生能读懂课文，并能准确、流畅朗读课文。

全体学生能根据图片或提示，书写本课目标语句。

全体学生能根据图片或提示，谈论美国的城市，并描述不同城市的不同方位。

全体学生能够积极参加各种课堂学习活动

听

说

语音

全体学生能够理解并运用：speak 部分学生会用：best, north, south, rest, have a rest, country, capital, maybe 本课新授词汇中字母或字母组合的发音准确（如字母组合ou的发音等），感知一般疑问句Does he live in Los Angeles? 的语调应为升调。

全体学生能听懂课文内容，一般现在时的问答句。

全体学生能谈论美国的城市，并对其方位进行提问和回答。

英语

学校

向阳小学

执教者

金雪

年级

四年级

He lives in the east of the US.

授课时间

2017.06.06 本节课是外研社一年级起点四年级下册第八模块第一单元，处于教材的后半部分。本课教材重点为说明地理方位，一般现在时的综合运用，尤其注意主语为第三人称单数时的动词形式。

学生初次接触东西南北方位，易混淆，不太好记。需要通过反复操练掌握运用特殊疑问句就城市方位进行提问并用方位词回答的能力。学生对一般现在时中动词单三变化的掌握及应用不到位，不熟练。

功能

说明方位，谈论美国的城市。

语法

能够运用特殊疑问句就方位进行提问并用方位词回答。

学习策略

交际

有效预学，主动合作，积极用英语交际，自我评价学习效果，总结有效学习方法。

文化意识

情感态度

教学重点

教学难点

教学准备

了解美国著名城市及其方位。

乐于接触外国文化，增强爱国意识。

能够运用特殊疑问句就方位进行提问并用方位词回答。

当主语是第三人称单数时，动词要加”s”或”es”.

课件、卡片、点读笔，微课

Unit1. He lives in the east of the US. 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图及注意事项

I. Warm up

1. Chant 2. Guessing game. 3. preview checking

1. Say a chant 2. Play the guessing game. 3. finish preview checking Chant. 课堂热身。

猜词游戏。

完成预学检测及讲解。

II.

Lead-in East and west home is Chant. the best.

说唱。

Text learning 1. General question:

1. Watch the video and answer 通过回答简单的问题初步接触课文内容。

Which country are the question.

they talking about?

2.

Details：

2. Finish the details by 通过细节问题及追问完成课文内容梳理及板书。

1). What do people answering questions. speak in the US?

2). Does Simon live in

Los Angeles?

3). What’s the capital

of the US?

4). Will Daming go

to the US one day? 3.Read the text

3. (1) Students read the text 通过跟读，查读，掌

4. Act it out. 5. Retell the text.

III.

following the tape. 握课文内容。

(2) Everybody stand up and

read, then sit down. (3) Ask students to read. (4) Read in roles. 4. Act it out in groups.

小组表演课文内容。

5. Retell the text according to 根据板书复述课文

the blackboard. 由易到难。

1. Listen and say. (find 1. Listen and say sentences 听，说句子找到规律。

then find rules.

Group work rules) & Practice 2. Activity4.

2. Pair work: Describe the 根据地图，运用东，location of 3 cities in the US. 西方位词描述三个城市的方位。

IV. production Describe the location of Pair 6 cities in China.

work: Describe the 根据中国地图会用东西南北四个方位词描述城市的方位，

location of 6 cities in China.

V. Summary 1. Sum up the main 1.

Text. knowledge. .

总结本课所学内容：课文，情感态度及单词句型。

作业分层次，帮助不2.

Emotion. 3.

Words and sentences. VI.

Homework 必做：复述课文内容并

默写。

Know the homework for today. 同能力的学生更好的掌握知识。. 选做：描述大连著名景

点的位置

板书设计

Module8 Unit1

Unit1. He lives in the east of the US.

Country: the US

Speak: English

Damling

Maybe

Los Angeles

East

West

T1

T2

New York

Washington DC

Simon

Capital