10、在自然灾害面前优秀教学设计

《在自然灾害面前》教学设计

教学内容：大自然发怒的时候

教学目标：了解自然灾害的种类，认识自然灾害的危害。

教学重点：了解自然灾害的种类，认识自然灾害的危害。

教学难点：认识自然灾害的危害，知道有些自然灾害是人为造成的。

教学过程

一、激情导入：

1、播放视频512汶川8.0级大地震、青海玉树7.1级大地震。

2008年5月12日汶川大地震，造成了69227人死亡，17923人失踪，灾区总面积约50万平方千米，受灾群众4625万多人，直接经济损失达8451亿多元。

2010年4月14日青海玉树7.1级地震，震中距市州所在地玉树30公里，震中烈度9度，截止到4月19日22时，地震已造成2039人死亡，12135人受伤。

2、板书课题：大自然发怒的时候

3、大自然像发怒的时候还有很多，我们把它们统称为“自然灾害”。

“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象。

二、交流活动：

1、我国发生过哪些自然灾害？

（ppt）

（1）1998年长江发生了自1954年以来的又一次全流域性大洪水。

（2）1976年唐山特大地震，造成24万人死亡。

（3）沿海地区夏天常刮台风。

（4）新疆冬季时常发生雪灾。

2、我们的家乡发生过哪些自然灾害？

（1）1998年发生了特大洪水。

（2）2018年发生了雪灾。

3、除此之外，地球上还有哪些自然灾害？

水灾、旱灾、风灾、地震、泥石流、虫灾、火山喷发、滑坡、雪灾和森林火灾。

三、了解自然灾害的危害：

（一）地震

地震是一种自然灾害现象。

1、地震给人类带来哪些灾难。

路面开裂、房屋倒塌、人员伤亡、引起火灾

2、除此之外，地震会给人类带来哪些灾难？

山崩、洪水、泥石流、财产损失、瘟疫、精神创伤等

（二）水灾和旱灾

1、1954年长江特大洪水，淹没农田4750多万亩。

2、1998年长江、嫩江松花江特大洪水。

3、洪水除了吞噬村庄，还有哪些危害？

淹死人，淹没农田，导致粮食减产甚至绝收，瘟疫，电死人畜等。

水多了会泛滥，没水又会怎样呢？

旱灾

5、旱灾的危害

自古以来,旱灾同洪水一样,是我国人民的心腹之患。

去年入秋以后，中国西南、江南、华南部分地区发生了严重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕见特大旱灾。同时，华北大部、西北东部以及黄淮大部近40余天基本没有降水，部分冬麦区出现旱象。面对严重旱情，云南、广西、贵州、重庆、四川等受旱省区纷纷积极投身抗旱，全力保障城乡居民饮水安全。

（三）其他自然灾害

1、海啸：2004年12月26日印度洋大海啸，13个印度洋国家的21万6000多条人命就这样消失在惊涛骇浪中。

2、雪灾：2008年1月我国部分地区出现入冬以来最大幅度的降温和雨雪天气，雪灾已造成湖南、湖北、贵州、安徽等10省区3287万人受灾，倒塌房屋3．1万间；因灾直接经济损失62．3亿元。许多铁路班次因为大雪无法启动,导致50万人滞留在广州无法回家过年。四、总结：

大自然提供给我们生存环境，我们要好好保护大自然：但大自然又是人类的杀手，它带给我们许许多多自然灾害。当我们面对自然灾害时，请好好保护自己；当别人面对自然灾害时，请伸出援助之手。