9． 媒体连着我和你名师教学视频（文字实录）

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媒体连着我和你

【目标预设】

情感与态度：增强健康的闲暇道德观。

行为与习惯：学会科学地看电视，上网，养成良好的习惯。

知识与能力：体会电视网络与人们生活的关系。

过程与方法：体验电视的作用，通过事例分析引导学生恰当地选择电视节目，合理地安排时间收看电视，养成良好的收视习惯。

【重点、难点】

教学重点：懂得看电视的利弊，学会科学收视。

【设计理念】

本课教材所选取的内容源于儿童生活，因此，在教学本课时，立足从学生的生活实际出发，通过创设情境、讨论等方法，让学生在丰富多彩的活动中感受电视、网络、新媒体与人们生活的关系，体会过度带来的危害，学会合理科学的安排看电视，上网的时间，从而指导学生的现实生活，使品德课真正能联系学生的生活实际，指导学生的生活，让学生能过健康、有益的生活。

一、了解古代媒体，知道现代媒体。导入新课

1.同学们，老师给大家带了几段视频，认真观看，告诉老师视频中的人是如何来传递消息的？

烽火狼烟：烟是从哪里出来的？你在什么地方见过烽火台？我们中华民族的骄傲万里长城上就有烽火台。像长城就是为了抵御外敌修筑的，每隔一段就会有一个烽火台。早在周代我国就有了烽火传递消息的方法，遇有敌情发生，白天施烟，晚上放火。

飞鸽传书：你看清楚传递消息的纸条是放在什么地方的？古人利用鸽子会飞，而且认识回家的路。

2.从这两段视频中可以看出：虽然以前交通不发达，但是人们非常聪明。那现在我们又是如何来传递消息的呢？今天我们来学习第9课

（生齐读）媒体连着我和你

媒体是传播信息的工具，你知道的媒体有哪些？

3.对，像同学们刚才所说的报纸、杂志、广播、电视就属于传统媒体，而微信、微博、电话、网络等等就属于新型媒体，在新型媒体中还有一类大家好像没有提到，我们来看一张图片，像这种设置在户外场地发布信息的我们称之为户外媒体，你还见过哪些户外媒体？

二、了解媒体如何为我们的生活服务。

1.只要你注意观察，户外媒体随处可见。它们也是庞大的媒体家族中的一员。下面我们就通过一个短片来了解一下现代媒体的发展史。仔细看，看看你有没有过目不忘的本领？

刚刚通过电脑这个媒体，你了解到了哪些信息？

3.媒体为同学们带来了大量的信息，作用真不小。老师这里有几道难题，请大家利用媒体来帮忙解决一下。

A预习《沙漠中的绿洲》一课时，我想具体了解一下阿联酋这个国家的情况。

B老师周末想自驾游去杭州，不太熟悉线路，该怎么办？

C同学小安的父母身体不好，家庭经济困难，想让更多的人知道这种情况来

帮帮他。

拿出老师课前发的作业纸，先独立思考，然后小组交流。

A：书：对，从哪一类书中找？

电脑，利用网络，你能具体说说怎么查找吗？

Ipad，手机，还有哪些可以上网的媒体？

刚刚提到了两种方法，还有吗？问老师，好办法，你怎么联系老师？打电话？

同学们刚刚提到了3种方法，哪种办法更好？理由。

B：书上查询：哪一类的书籍？

手机百度地图导航：

汽车上有导航：具体讲讲，我们来看一看图片，谁来读一读。对于老师这种路盲来说，汽车导航可是最佳选择。

C：请电视台的人来采访他。

在微信圈。

发微博：微博又称微博客，我们都称织围脖，下面我们来看一位名人的微博。这是刘翔的微博。前段时间有一个重要的声明就是通过微博发出来的。我们来看一看微博传播的速度与激情。土豆销售。老师相信如果同学小安的情况通过微博转发出来的话，会有更多的人来帮助她。

上QQ，发到空间里。

一、

网络的使用

1.

.媒体为我们的生活带来了便利。大家发现没有：刚刚的这几道难题都可以运用同一种媒体来解决：网络。

2.

下面老师现场调查一下: 上过网的同学请举手？（结果不言而喻）喜欢上网的同学请举手？看你们的表情我就知道了。

看来同学们都是一个个小网虫啊！现场采访一下

你喜欢上网干什么？你呢？（学习、关心时事）

你妈妈上网吗？上网干什么？

你爸爸呢？上网干什么？

你们家谁上网时间最长？

3.

网络的世界是精彩的，人人都在享受网络，网络已经和我们的生活息息相关啊！

4.

现代人每天上网的时间是越来越长，据一项国际市场研究机构近期的一份调查，指出中国人每天盯着电子屏幕的时间排名世界第三。

5.

来当一回小医生，说说长时间上网会有哪些危害？

6.

看来网络是一把双刃剑，我们在享受网络的同时要把握好自己。

二、

电视的使用。

1.

昨天放学时老师在校门口进行了一个小调查：调查对象包括学生和家长。大家知道收视前三名的是哪几个节目吗？

2.

下面进行一个小游戏：听声音，猜节目

A大风车，这是小朋友的最爱。

B新闻

每天晚上7点，这熟悉的旋律就会准时响起来。

C奔跑吧，兄弟。这是最近热播的一档综艺节目，课间大家都在玩撕名牌的游戏吧！

为什么我们没有看画面就能做出准确的判断呢？板书：观看电视

来看一个资料介绍：

据不完全统计，我们国家有3000多家电视台，中央电视台就有16个频道，上海电视台有14个频道，全国的电视频道更是难以计数。

4.我们每个小朋友的家里都能收到几十个频道，上百个节目，那这么多的节目，你最喜欢的节目是什么？理由？

5.大家刚刚提到的这些喜欢的电视节目都是适宜我们观看的，哪些是目前还不适宜我们看，大家都有明辨是非的能力。我们看电视时要有选择。

6.现在有一个严峻的考验摆在大家的面前：今晚的作业还有好多没有完成，可我喜欢的电视节目快要开始了，怎么办？

可以与同桌交流一下想法。

7.

观看电视时，我们还要合理安排。

三、

安排休闲时间

央视也曾发布由全国10万名公众参与的大调查，显示国人最热衷的休闲活动是“看电视”和“上网”。如何来安排我们的休闲生活呢？来听听下面这个小故事。

你觉得如何来安排？

任何事物都有两面性，媒体也是如此，关键是我们要把握自己，合理安排好它，老师这里有两句话送给大家：

享受网络

观看电视

知识更广博

把握自己

合理安排

生活更精彩