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5.绿色小卫士 第一课时教学目标:从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害,认识到环境保护的重要性,感知垃圾乱放的危害;了解垃圾回收的相关知识,树立垃圾回收的意识;尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。培养学生的生态道德意志,主动参与环保。教学重点:了解家乡一些环境问题,树

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5. 绿色小卫士教学内容分析

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5. 绿色小卫士教学内容分析

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5.绿色小卫士 第一课时

教学目标:

从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害,认识到环境保护的重要性,感知垃圾乱放的危害;了解垃圾回收的相关知识,树立垃圾回收的意识;尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。培养学生的生态道德意志,主动参与环保。

教学重点:

了解家乡一些环境问题,树立环保意识,从自己做起,参与力所能及的环境保护活动。

教学难点:

初步了解学会给垃圾分类,能够从身边做起,采取措施保护环境,确立一个理念“垃圾是放错位置的资源”。

教学准备:

1.课前组织学生调查了解生活中的污染现象及其危害;调查家庭生活垃圾。

2.制作多媒体课件;

教学过程:

一、激趣导入:

播放视频《地球母亲的一天》,渗透教育。看完你有什么想说的?

我们只有一个地球,那你们想不想为保护我们的地球环境而战斗呢?那就让我们都来做一个——绿色小卫士,来保护我们赖以生存的家园。

二、阅读课本,熟悉教材

三、话题讨论,探究合作,达成共识

问题导学一:你知道我们的生活中都存在哪些环境污染吗?是怎样产

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生的?这些环境污染给我们带来了什么危害?

走近生活,揭示环境污染的现状。生交流讨论你知道的--身边各种环境污染的现象。

师出示有关环境污染的图片,给学生带来视觉上的冲击。

生小组讨论交流,了解各种环境污染产生的原因及给人们带来的危害。

师出示一组图片及案例,揭示污染产生的原因及危害的严重性。

问题导学二:拯救地球环境你有哪些好方法吗?

生说一说,交流自己的方法。

问题导学三:垃圾产自何处?你知道垃圾的回收有哪些方式?你知道哪些垃圾的分类方法?

师出示布满垃圾的图片,生交流讨论让你住在这样的地方,你愿意吗?为什么?生发表自己的观点,并说出理由。

生交流你家的垃圾是怎样处理的?生合作探讨垃圾分类的方法。师做适时的引导。

师播放垃圾分类小视频。师课件出示垃圾分类小活动,生合作完成垃圾分类小活动。

师播放垃圾产生价值的公益广告,再次让学生明白垃圾是放错位置的资源。

拯救地球环境你还有哪些好方法吗?

生自主阅读33页内容,总结保护环境的好方法——优先购买绿色产品。

课后拓展:想一想,拯救地球环境你还有哪些好方法?通过查找资料等更进一步的了解。

2

板书设计

5.绿色小卫士

空气污染

水污染 家庭垃圾

环境污染

拯救环境

土壤污染

垃圾污染 分类垃圾

产生价值

优先购买绿色产品

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关于本教案的常见问题

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