6、和平来之不易优质课一等奖

人教版小学品德与社会六年级下册《和平来之不易》教案

鄢河小学

刘丽君

教学目标:情感、态度与价值观:体验人们对和平的渴望，珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献。 能力:通过分析整理相关资料，提高学生对社会现象的思考分析能力。 知识:知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力;了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。 教学重点:知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望;了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。 教学难点:珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平作贡献。 教师准备: 1.将和平鸽、联合国会徽、联合国圆桌会议以及万隆会议的有关资料制作幻灯片，。 2.将学生分成若干个小组，让学生取好小组名字并做出小组指示牌。 学生准备:课前了解有关联合国的知识，收集和平少女等资料。 教学过程: 一、教师谈话导人 出示鸽子的图片并提问学生:“你喜欢鸽子吗?为什么?”请学生

阅读教科书的文字。教师提问学生:人们在什么样的庆典上放飞鸽子(为什么要放鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第三课——”

二、活动一

联合国知多少 1([幻灯片:联合国、会徽、常任理事国]

让学生根据分值进行选择，结合资料，以小组为单位进行回答:联合国是什么时候成立的,他是一个国家吗,为什么要成立联合国,联合国会徽上的图案有什么象征意义,它表达了人们的什么愿望,安理会常任理事国有几个,分别是哪些国家,学生交流研讨时，教师可结合扩展资料进行补充。学生回答正确后，教师给予小组加分，表示鼓励。 2([幻灯片:联合国的圆桌会议] 学生小组商量后，结合情境进行回答:联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度,召开这些会议的目的是什么, 小结:所有国家，不分穷富、不分大小，在国际事务中通过联合国这个组织以平等对话代替暴力冲突，实现和平解决问题的方式。

【设计意图:认识到联合国是维护世界和平的重要国际组织。】 3([幻灯片:联合国维和部队] 学生小组商量，结合情境进行讨论:维和部队是一支怎样的部队,有什么标志,发挥着怎样的作用, 小结:通过维和行动，能够有效地制止地区性的冲突，防止冲突蔓延到更广泛的地区，而且，维和不但可以帮助当地稳定秩序，还能参与到当地生产恢复和建设中去。 2(学生小组商量，结合情境进行讨论:国际和平日是怎么来的,人们会如何纪念这个日子呢, 小结:国际和平日的设置表达人们对和平的渴望。联合国在过去的60多年里，一直为维护世界和平做着不懈的努力。联合国的行动感染了世界上许多热爱和平的人。人们以不同方式表达着对和平的渴望。 【教师小结:为了制止战争，实现和维护世界和平，联合国作出了巨大的贡献。板书:联合国】

三、活动二: 中国在行动 1([幻灯片:万隆会议] 任抽一组的学生，对其余学生进行点将，回答大屏上的问题，完成任务，加相应分值。 学生小组讨论:请简要介绍万隆会议并说说和平共处五项原则。 小结:和平共处五项原则是中国人创造，由中国、印度和缅甸三国倡导，并被世界许多国家所接受的处理国与国之间相互关系的基本原则。为了制止战争，实现和维护人类和平，我国政府进行了不懈的努力。(板书:中国) 四、活动三: 我帮老师解疑惑 1([幻灯片:和平少女纪念像] 师做介绍:这是一尊汉白玉雕像，是我国政府赠给日本人民的，被称为“最漂亮的和平女神”。整座雕像洁白如玉，少女娴静悠雅，落落大方，她张开双臂，回头凝视着自己右臂上的和平鸽，她的眼睛似乎在告诉人们什么，整座雕像所创造的气氛牵动着每一个热爱和平的人的心。质疑:中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。我国为什么要送这尊雕像给日本,她表达了中国人民什么心愿, 学生跃跃欲试，

解决老师的疑惑:„„

小结:过去毕竟是过去，我们应该展望未来，和日本人民真诚合作，求同存异，“和平少女”是在告诉大家:中国人民是热爱世界和平的，愿中日两国友谊长存～表达了中国人民对和平的期盼 2([幻灯片:中国人民解放军] 师做介绍并质疑:这是中国人民解放军，他们英姿飒爽、威武刚强，看着他们，想起今天的“和平”字眼，老师不明白:在当前的和平时期，我国为什么要加强国防建设,中国人民解放军在维护和平中起着什么作用,

学生讨论并试着解答老师的疑惑:„„

师小结:加强国防建设并不意味着战争，中国人民解放军维护着国家的安宁和领土的完整，与帝国主义侵略者进行着斗争，不仅在维护我国的和平与安全方面具有重要作用，还在维护国际安全或其他国家的安全方面发挥了重要作用。 3([幻灯片:雷润民] 师介绍:这是千千万万中国人民解放军中的一员，雷润民，赴联合国伊拉克——科威特观察团均是观察员，1994年5月，在执行维和任务中光荣牺牲，他曾经对儿子许下诺言:要带一顶蓝盔回国送给儿子，可是，这顶蓝盔，是放在雷润民同志的灵柩上回来的。他的儿子悲痛之余，向联合国秘书长写了一封信，信中表达了一个中国孩子的呼声——世界和平～这就是小学语文教材《期盼世界和平的孩子》，同学们，我想，不止是雷润民烈士的儿子期盼着世界和平，我们在座的每一个同学都一定期盼着世界和平„„(板书:我们) 五、拓展延伸

师：在世界的各个角落里，早已经有人用自己的行动来践行对和平的热爱，他们对和平是那么执着，他们用行动感染了许许多多的人，世界也因此变得更加美好。（幻灯片：诺曼底登陆，宋庆龄，毕加索与和平鸽）

六、活动四:撞响和平之钟 师：人们用了许多方式来表达对和平的渴望，如：....（幻灯片）那么你们又会用怎样的方式来表达你们对和平的期望呢？

布置任务:桌上有一张白纸，你可以在这张纸上画最漂亮的画、写自己想说的语言，还可以将这张白纸折成千纸鹤，用自己最喜欢的方式，表达对和平的期盼和祝福。 七、教师总结激励

结束语:愉快的学习时间很快就过去了，我相信，和平的种子已经在我们每一个同学的心中生根、发芽、开花，希望这棵和平之树万古长青，请记住:维护世界和平，我们一起努力(边说边完成板书)～