11 塑料与我们的生活优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

塑料与我们的生活教学目标：1．了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利；2．感知塑料废弃品处置不当造成的危害；3．能够采取行动减轻“白色污染”；教学过程：一、寻找生活中的塑料制品1．同学们，发现你们的桌子上有个袋子了吗？想打开看看吗？打开之前听清要求，你可以看，可以摸，也可以玩，看看你会有什么发现？2

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 塑料与我们的生活

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2018-06-07 15:31:00

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学校：宿迁市宿豫区井头中心小学

11 塑料与我们的生活优秀教案案例

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关键词：11 塑料与我们的生活优秀教案案例

正文

塑料与我们的生活

教学目标

：

1．

了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利；

2．

感知塑料废弃品处置不当造成的危害；

3．

能够采取行动减轻“白色污染”；

教学过程

：

一、寻找生活中的塑料制品

1．

同学们，发现你们的桌子上有个袋子了吗？想打开看看吗？打开之前听清要求，你可以看，可以摸，也可以玩，看看你会有什么发现？

2．

问：你有了什么发现？它们有什么相同点吗？还有其他不同的发现吗？它们都是用什么材料做成的？

过渡：以最快的速度把它们放回口袋。看来同样是塑料，（板书：塑料）还可以做成各种形状、各种颜色、各种有趣的玩具。

3．

那你知道，我们生活中还有哪些东西也是用塑料做成的呢？

过渡：同学们，看来，我们的玩具、学习用品、生活用品有很多是用塑料做的。其实，还有许多呢！老师也收集了一些图片，我们一起来看一下。

（这就是老师家里的塑料制品；这是超市里货架上的日用品；还有塑钢门窗、农民种菜的薄膜大棚；塑料还运用于家电产品、摩托车、汽车，甚至于我们的神州五号宇宙飞船，塑料也是其中不可缺少的材料。）

4．

通过大家的交流，同学们，此刻你有什么感想和发现吗？

5．

是啊！同学们谈了很多。确实，塑料与我们的生活息息相关。（板书：与我们的生活）

学生边看边玩，体会这些玩具的特征。学生各抒己见。学生说说生活中的塑料制品。学生观看图片、照片。学生体会塑料与我们的生活密切相关。

二、交流讨论，性能诞生。

１．今天啊，老师还带来了一样塑料制品，是什么呀？（出示塑料盆）这是什么盆呀？（出示搪瓷盆、木盆）这三个盆要是让你选，你会选哪个盆？为什么？

２．老师想问问同学们，你们家里什么盆用得比较多呢？从笨重的木盆到容易摔坏的搪瓷盆，人们越来越多的选择了便宜、

轻便的塑料盆，塑料制品已经越来越多的进入我们的生活，并替代了很多的传统材料。

3．

我们的生活中，还有哪些用品是因为用塑料做的而便于使用？同学之间交流讨论一下。

4．

在热烈的讨论交流中，我们都发现，塑料有很多优点？谁能来概括一下。（板书塑料的性能）

5．

塑料制品已经广泛地运用于我们的生活，并且还在不断地发展着。我们国家就已经开始使用塑料印制钞票了，塑料钞票不易破损、经久耐用，而且不易伪造；现在，还出现了抗菌塑料、纳米塑料，塑料有着广阔的发展前景。所以，（出示塑料自我介绍的课件）塑料总是骄傲地对人们说："我叫塑料，人们都很喜欢我。虽然我诞生还不到100年，但你们都已经离不开我了，各个领域都有我的存在。今后，我还将更好地为你们服务。

关于本教案的常见问题

Q：11 塑料与我们的生活优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 塑料与我们的生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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