2 我爱这土地教案3｜教案在线预览

资料摘要

《我爱这土地》教学设计教学目标：1.有感情地朗读诗歌，把握诗中意象。2．体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。教学重、难点：把握诗中意象体会诗人的情感。教学过程：一、创设情境、导入新课。提问式导入，解题并了解作者。二、解读目标、预习反馈。学生齐读学习目标。三、自主学习：朗读诗歌，掌握情感、重音和停顿。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我爱这土地

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2019-05-26 08:08:00

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学校：龙江县育才学校

2 我爱这土地教案3

未知

2019-05-26 08:08:00

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关键词：2 我爱这土地教案3

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《我爱这土地》教学设计

教学目标：1.有感情地朗读诗歌，把握诗中意象。

2．体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。

教学重、难点：把握诗中意象体会诗人的情感。

教学过程：

一、创设情境、导入新课。

提问式导入，解题并了解作者。

二、解读目标、预习反馈。

学生齐读学习目标。

三、自主学习：朗读诗歌，掌握情感、重音和停顿。

1、

结合背景把握诗歌感情基调。

2、

用符号划分诗歌的停顿和重读的字词。

2、学生自由朗读，试掌握诗歌停顿、重读。

四、互助学习，展示交流。

精读诗歌，把握诗中意象，体会作者的情感。

1、

读诗歌，找出诗中出现的意象。

2.结合诗歌背景，思考意象的象征意义，理解诗人情感。

3. 揭示全诗主旨的诗句是什么？谈谈你的理解。

五、拓展提升，当堂检测。

请发挥想象和联想，续写完成这首诗。

你是祖国

你是一条大河，奔流不息，

在你的岸边，我美好地生长。

我就是那羞涩的小花，

为你绽放是我的心愿。

你就是我的祖国，美丽富饶，

六、整理反刍，总结评价。

七、布置作业：假如你是一只鸟，联系我们今天的新时代，你会唱些什么呢？仿照课文试一试。

八、板书设计：

我爱这土地

意象

象征

鸟——

诗人自己

土地——

祖国

河流、风

——抗争精神

黎明——

光明、胜利

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：2 我爱这土地教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我爱这土地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 我爱这土地教案3