美丽的草原我的家优秀完整教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《美丽的草原我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

美丽的草原我的家优秀完整教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：美丽的草原我的家优秀完整教案

正文

欣赏美丽的草原我的家

教学目标：

1、

知识和技能

感受《美丽的草原我的家》所表达的蒙古族人民对美丽的草原的热爱之情，能用自然圆润的歌声进行演唱。

2、过程与方法

通过教师所创设的情景及运用分析、感受、体验等方法，让学生体验到歌曲所表达的思想感情及掌握正确演唱歌曲方法。

3、情感态度与价值观

感受歌曲所表达的对大草原和蒙古民族的热爱，对新生活的美好向往。

教学重点

歌曲的正确演唱，包括：呼吸方法、发音方法、识读谱方法。

教学难点：

蒙古族音乐（歌曲）的民族风格及特点的正确感受。

教学准备：

1、准备几张草原的挂图挂在墙上，营造教室氛围，给学生视觉冲击。

2、制作多媒体课件，利用现代化教学手段，集中所有学生的注意力，激发学习兴趣。

教学过程：

阶段教师活动

目标

学生活动

教学设计意媒体图

使用

一、 1、教师播放视频文件1、学生聆听歌通过教师所展示

导入

《蒙古人》。

曲《蒙古人》。

创设的情视频

2、教师提问这首歌描2、学生根据提境,让学生写的是什么地方的人问结合自身的聆听、感受和景色？你感受到了感受，回答问音乐，从而什么样的美？

题。

对草原歌3、教师宣布本节课开3、学生打开课曲、蒙古族始。让我们一起来学本。

习一首草原歌曲《美丽的草原我的家》。

二、学1、初听歌曲《美丽的1、学生观看大1、初步感受展示

唱歌草原我的家》。

屏幕，结合歌歌曲的风视频出示歌曲形成初步的印象。

曲《美2、教师引导学生谈自词，聆听体验。格。

丽的己聆听后的感受。

2、学生听后，2、激发学生提出草原（分段、速度、力度进行分段，谈的学习兴问题

我的对比）

自己的感受。

趣。

家》

3、教师分句教唱A3、学生聆听，3、分句教唱

段：

教师范唱一句

学生跟唱一句

4、整段串唱

分句模唱。

可使学生更

4、师生完整地快地掌握歌

演唱A段。

唱方法。

5、被抽查的学4、重复加深

播放5、结合唱的情况，抽生进行演唱，印象。

查个别学生的演唱，改正演唱时出5、及时发现音频查找问题，进行纠正。

现的问题。

演唱中的问伴奏

题及时纠正，使学生掌握正确的演唱方法。

三、分1、教师播放笛子版1、学生聆听感通过学生播放析歌《美丽的草原我的受。

曲进家》。

的对比、分音频

2、学生从速度析，得出正

行音2、教师引导学生进行力度音色类型确处理歌曲出示乐处对比，分析得出正确等方面进行比的方法，易正确理

的演唱方法。

较。

于学生掌答案

3、教师根据分析的答3、学生跟琴演握。

案，带领学生进行演唱。

唱。

四、表1、教师引导鼓励学生1、学生思考表通过引导展示现与用自己喜欢的方式表现歌曲的方学生自主地图片

创造

现歌曲。

法。

创造性的表

2、引导学生从改变作2、学生积极参现歌曲，培出示品的风格上进行创造与尝试爵士风养学生的创引导性地思考问题。

格的演唱。

造力和创新问题

3、尝试后，根据新的3、重复爵士风能力。

风格，再次进行演唱。

格的演唱。

使学生进播放一步体验音音频乐的风格特伴奏

征。六、

总结上课的内容、学课堂习情况，布置作业。

小结

结合上课的出示内容，教师小结

对学生进行内容思想教育，作业

热爱少数民族的音乐。

资料摘要

美丽的草原我的家优秀完整教案