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朗读课指导教案《米饭与咖啡——魅力讲话与朗诵》一|、激趣导入1、播放朗诵视频：全国朗诵比赛少儿组一等奖作品《在山的那边》（教师引导：声情并茂）2、播放演讲视频；《超级演说家》之雷庆姚《变美的权利》（教师引导：有胆有识，好听好记）教师小结：什么是讲话能力？就是当众讲话时做到了：声情并茂，有胆有识，好听
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任务二 自由朗诵评课稿
未知
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关键词：任务二 自由朗诵评课稿
正文
朗读课指导教案
《米饭与咖啡——魅力讲话与朗诵》
一|、激趣导入
1、播放朗诵视频：全国朗诵比赛少儿组一等奖作品《在山的那边》（教师引导：声情并茂）
2、播放演讲视频；《超级演说家》之雷庆姚《变美的权利》（教师引导：有胆有识，好听好记）
教师小结：什么是讲话能力？就是当众讲话时做到了：声情并茂，有胆有识，好听好记。
二
、魅力讲话
1、讲话：一人对多人，口、手、脸共同参与的多媒体表达。
魅 力： 胆——声——情——识
提升方法： 定——耳——舞——诀
（三定）（耳语）（双人舞） 练习：“小金口中学真棒！”①面无表情说；②脸上笑开花说；③伸出大拇指说。
2、讲话的声与情：耳语练声法，双人舞练情法
嘶、哑、干、疼、细都是不会用气所致。（“气沉丹田”）
（用反正法体验）稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。
①什么叫耳语法？就是用悄悄话的形式，快速掌握用气发声的训练方法。
②耳语训练法的好处：
美声：“一石三鸟”（占领两头，解放中间）
美身：练腹肌——腰细了三厘米；全肺运动——上七楼不喘气了；
气色好——嘴唇红润万人迷
美神：沉住气 气定则神闲 有气才有势
③练习耳语法的要领：笑、手、镜
微笑练：气息通 口腔开 字轻巧
加手势：破茧成蝶 练生动
对镜练：练眼 控制气息
三、课堂小结：简单练到极致就是绝招！天才就是重复最多的人！
四|、家庭作业：反复训练耳语法《稀奇》
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