Welcome to the unit优质课教案推荐

M4 Unit 2 Sports events 芜湖十二中

姚玉春

授课班级

课型

高一（1）班

学科

英语

授课时间

学时

2017年5月17日

1 Welcome to the unit 本单元的话题是Sports events，学生将在本单元学习一些体育运动的词汇、关于奥运会的历史和发展的演讲稿，以及围绕这个话题展开的听、说、读、写活动，进而提升他们的语言技能和全面能力。 本节课是单元的第一课时，属于单元导入课，通过呈现6幅运动的图片，让学习内容

学生了解体育运动的词汇和相关的奥运知识，鼓励学生讨论和运动有关的话题，

分析

锻炼口语表达能力。本节课向学生引入单元话题，为后续内容的开展做好铺垫。1.高一的学生在M1U3“健康”话题单元中已经学习了一些运动项目的词汇。 学习2.目前，我校高一的学生英语基础较薄弱，他们缺乏英语词汇量，大部分学生平者

时学习中不经常用英语沟通和表达自己，在英语学习中缺乏自信心。 分析

3.高一的学生又是好奇和积极的，他们喜欢体育竞赛，对各式各样的活动都感兴趣。

知识目标

1.学生通过本节课的学习，能掌握一些体育运动的词汇。 2.学生通过本节课的学习，能够了解关于体育运动和奥运会的相关背景知识。

教学目标

能力目标

1. 通过参与课堂活动，学生可以提升他们的英语听、说能力。 2. 通过参与课堂活动，学生可以提升他们的小组合作能力。

情感、态度与价值观：

1. 通过本节课的学习，学生能感受到体育比赛的精神，并且运用到学习生活中。

2. 通过参与课堂活动和完成课堂任务，学生可以提升英语学习的意识和自信心。

重点难点

教学

方法

教学媒体

1.通过一系列的课堂活动，让学生更好的掌握体育运动的词汇和背景知识，为单元内容的学习奠定基础。

2.如何更好地让学生参与课堂教学活动，用英语表达自己的观点和想法。

讲练法，任务型教学法，交际法

黑板、多媒体

教学过程

教学环节

时间

活动方式

活动目标

学生自我介绍，尤其是谈论课外活动，既能拉近师生距离，又能自然导入话题—运动

Step 1Greeting and lead-in Ask students to introduce themselves to each other, 4.5 min. 师生活动

especially what do they usually do after class. Guide students to the topic--sports

Step 2 Brainstorming Task 1 Competition Divide students into 3 groups and ask them to watch a video and write down the sports events Task 2 Divide the words into different categories.

Step 3 Presentation Present the 6 pictures to students. First, ask students to describe the picture using a sentence. Then, talk about the pictures with students.

Step 4 Practice Task Game Goal: to guess what sport it is 10 min. 任务一让学生回忆以前所学词汇，任务二加深学生对词汇的认识，了解新的单词，为后面的表达奠定基础。

同时，小组竞赛活动活跃课堂气氛，让学生能更多参与课堂学生活动

教学活动，提高竞争意识。

课堂教学主题内容呈现，学生在这个环节能更多了解体育运动和奥运的相关知识，实现知识目标。

师生活动

15 min.

通过游戏手段活跃课堂气氛，巩固所学词汇，并且锻炼了学学生活动

生的口语表达、合作意识和自5 min. 信心。

Competitors: 3 groups

Step 5 Discussion Task 1 1.Why do you think sports is so popular?

2. What can we get from sports? Task 2 Show a video and ask: Besides sports events, what else do you feel in the video?

小组讨论可以充分锻炼他们的说和用英语表达的能力，也能训练学生的英语思维。

第二任务主要为了让学生体会体育比赛和奥林匹克的精神，让学生了解无论做什么事情都要付出汗水和努力，坚持10 min. 师生活动

拼搏才能成功。

Step 6

Homework

Surf the Internet to find more information about sports.

Write a short speech about sports.

巩固并运用本节课所学的内容，为第二课时学习做准备。

0.5 min. 师生活动