综合探究中国发展进步的政治制度保障全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

综合探究　中国发展进步的政治制度保障全国优秀课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究 中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：综合探究　中国发…全国优秀课堂实录

正文

教

学

设

计

青年教师比武课政治科

汤逸山

前言：今年3月，十三届人大一次会议根据新修改的宪法成立了国家监察委员会。国家监察体制改革是党中央决定的一项事关全局的重大政治体制改革，由于课本暂未更新，并未涉及相关的内容，但去年全国卷、广州一模卷和今年广州一模都考查了该机关，因此，此课讲授是探索课堂深度的一种尝试。

科目

政治

班级

高一13班

课题：监察委员会：我国的监察机关

（一）知识目标

1.掌握监察委员会的性质、监察对象、与权利机关关系、职权

2.理解成立监察委员会的意义

教3.了解监督监察委员会的主体

学（二）能力目标

目1.对比分析能力

标

2.获取信息能力

3.整合知识能力

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生廉洁自爱的情感，树立尊法守法的理念，从而提升学生公共参与、法治意识的学科核心素养

重

难重点：检察委员会与权利机关的关系

点

难点：检察委员会成立的意义

教学教具：1.报纸

准2.多媒体

备

【导入新课】

实通过熟悉的小游戏“石头剪刀布”轻松地引入课堂。游戏中教师与一位上台的学生猜拳，施通过学生们发现老师特意慢出而得出没有监督有失公平。从而引出本节课的课题我国的监察教机关。

学【讲授新课】

过环节一：监察委：前世篇

程1.通过研究课本的行政监督体系，回忆改革前的监督主体。教师通过引导发现过去反腐设工作存在力量分散、职责重叠、效率不高等情况，监察部门的独立性不足、行政监察程序不计

完善等情况也普遍存在。

2.通过村干部截留扶贫款的案例探讨，让学生讨论：你如何评价这些村干部的行为，并指出课本中哪些主体能监督村干部？通过讨论发现当前的监督存在监察盲区。

环节二：监察委：今生篇

1.继续追踪村干部监督主体问题，通过“当监察法遇到孙悟空”的视频，让学生掌握监察委员会的监督对象。

2.教师讲解新成立的监察委员会，并引导学生得出监察委员会的意义：形成集中统一、权威高效的反腐败体制，实现对公职人员监察全覆盖。

3.通过学生自主阅读今年3月《新京报》的《监察委员会如何运行》的文章，找出监察委员会的性质、与权利机关关系、职权。

4.通过广州市白云区监察委员会的案例，让学生讨论：假如你是白云区监察委员会工作人员，你如何履职？从而得出监察委员会如何更好地运行。

5.进一步追问学生监察委员会工作人员也腐败了该由谁来监督，让学生深一层思考，从而得出监督监察委员会的主体。

环节三：监察委：来世篇

通过展示国外监督机关，引导学生监察委员会作为新鲜事物可以吸取国外先进经验，不断地完善我国监督体系。

【本课小结】

从是什么、为什么、怎么做的角度总结本节课知识

【真题演练】

2017全国卷III 18题、2018广州一模

39题、2017广州一模

17题

监察委员会：我国的监察机关

1.监察对象：所有行使公权力的公职人员

2.性质：监察机关

（一）是什么 3.与权力机关的关系：由人民代表大会产生，对它负责，受它监督

板4.职权：独立行使监察权

书

设（二）为什么：形成集中统一、权威高效的反腐败体制，实现对公职人员监察全覆盖。

计

1.坚持中国共产党的领导

2.认真对待群众的来信来访，做到权为民所用

（三）怎么做

3.依法行使职权，认真公正调查

4.积极协助司法机关工作

5.接受监督，不得泄露工作秘密

资料摘要

综合探究　中国发展进步的政治制度保障全国优秀课堂实录